Синтаксический анализ. укажите варианты ответов в которых верно определено грамматическая основа учтите что в данном задании правильных вариантов 3. 1Суворов изучал математику, историю, географию все военные книги, начиная с древних авторов и плоды своих современников. 2 его ум не знал отдыха. 3 военное дарование- та область, в которой наиболее ярко отразилась его интеллектуальная и волевая мощь. 4 Суворов еще при жизни стал легендой. 5 его имя и сегодня хранится в памяти каждого русского человека.
1 Суворов изучил не знал отдыха.
3 мощь отразилась.
4 Суворов стал легендой
5 хранится мал. Поиогит

Как ноль стал королём. Было такое государство имя числительное. Там живут числа. Такие порядки в этой стране 1)Имя Числительное это часть речи оно обозначает количество ,а также порядок при счёте имя числительное отвечают на вопросы (сколько?) и (какой?) они также делятся на количественные и порядковые изменяются они по падежам 2)Они могут быть разными членами предложения.                   Но этому государству нужен был король. И тут числители подумали "Кто  разделит числители на три группы тому мы присвоим звание короля"Первым справился ноль "Как он это сделал"?                                                                                                      1. Группа) целые числа 8 букв 15 бумаг                                                  2.Дробные числа) 3,5 6,9 и т.д.                                                                3.Несколько предметов как одно целое 2 щенят 5 учеников-это собирательные числа                                                                               Всем числительным понравилось это и так ноль стал королём.

Жила-была девочка Женька. Не было у нее друзей, а все потому что не нравилась она никому. Слишком хороша была собой. Так и ходила она одна, пока все играли в жмурки да прятки. Играла со своими котятами да щенком Джеком. Она часто грустила по поводу своего одиночества, и родители это видели.

Однажды, к ним в школу приехали ученики другой школы на соревнования. И тогда Женька впервые влюбилась. Увидела мальчика-спортсмена из другой школы. Она узнала у учителей, что его звали Борис. Но Женька была очень стеснительной и боялась к нему подойти. Возможно, Борька сам ее заметил, и неожиданно подошел к ней. Они разговорились. Все больше узнавая друг от друге им не хотелось расставаться, но мальчику было пора ехать обратно, в свою школу. И им пришлось попрощаться, но они обещали друг другу встретиться уже на выходных.

Так и началась их долгая история...

Объяснение: