Сделайте лингвистический анализ текста: найдите языковые особенности (лексические, морфологические, синтаксические), характерные для стиля данного текста.
II. Элементарные группы слов могут объединяться в том или ином содержательном отношении, образуя тематические группы, семантические и лексические поля. Например, все выражения понятия «радость» в языке составляют лексико-семантическое поле «радость». Языковедческая семантика стремится дать полное описание семантической системы отдельного языка в виде словаря-тезауруса. Тезаурус наглядно демонстрирует, что в семантике языка закреплены результаты отражения и познания объективного мира, достигнутые в общественной практике людей: например, понятия «быть», «иметь», «время», «форма», «содержание» и др., выработанные европейской культурой, в других культурах могут быть представлены иначе или отсутствовать. В языке американских индейцев хопи нет существительных типа «весна», «зима», «настоящее», «будущее», а соответствующие — но не тождественные — понятия передаются в виде наречий «когда тепло» и т.п. «Дождь» поименован как объект (субстанция) в индоевропейских языках, но как процесс (признак) в языке северо-американских индейцев хула, буквально — «он спускается». Вместе с тем противопоставление субстанции («объекта» ) и признака («процесса», «действия» и т.д.) объективно и универсально — каждый язык проводит его как противопоставление «имени» и «глагола» особыми средствами и в рамках собственной системы. Семантика выявляет и изучает эти универсальные семантические категории. (Ю. Степанов)
Пусть подлежащее будет такое, а сказуемое такое.
Останемся ещё на один день. (определённо-личное)
Вас просят к телефону. (неопределённо-личное)
Ему стало жаль старика. (безличное)
Повеял холодный ветер, и наступила темнота. - повеяло холодным ветром. Стемнело
Дело словом не заменишь. (обобщённо-личное)
Пой, моя хорошая! (определённо-личное)
На даче спят под стук дождя. (неопределённо-личное)
Уже совсем рассвело. (безличное)
Очень уж шумят у нас в классе. (неопределённо-личное)
Август. Предвечерний час. (назывное; назывное)
Ему пришлось пережить маленькое приключение. (безличное)
Небо затянули серые облака. - небо затянуло серыми облаками
Ну, солдат, пойдём со мной. (определённо-личное)
Бездонную бочку водой не наполнишь. (обобщённо-личное)
У меня нет свободного времени. (безличное)
Для осенней прогулки в парке люди одеваются теплее. Дети бегают в ярких курточках и нарядных шапочках. А на ножках – сапожки.
Маленькие ребятишки рады приходу осени. Они берут охапки листьев и подбрасывают вверх. Или загребают их ногами. А бывает, и падают прямо в собранные кучи листьев разного цвета как на мягкую подушку.
Для меня осень прекрасна своей яркостью и разноцветьем, своей переменчивостью и непостоянностью. Осень – это прекрасно!Каждое утро я иду в школу! Идут дожди, опадают листья, холоднее - это признаки осени.Когда я просыпаюсь с каждым утром я замечаю что на улице холоднее чем вчера. И поэтому когда после дождя или плохой погоды выходит солнце тогда на лице появляется улыбка. Осень это замечательное время года!