Сделать проектное по языку .используя материал 140 ,проведите экскурсию по порт-артуру для туристической группы .добавите ли вы к информаций текста другие факты,эллюстраций?

Сходство в том, что входят в речь только в виде предложений, не имеют законченной мысли (в отличие от предложения), обозначают предмет, качество, действие и т.п.(номинативные единицы языка). Может есть что-то еще.
А различием является то, что слово состоит одного слова (состоит из морфем), а словосочетание из нескольких объединенных слов. Словосочетание описывает предмет более развернуто. Например: слово- аквариум, словосочетание- пустой аквариум.
Словосочетание состоит из главного и зависимого слова. (из каких частей)
Связь в словосочетании: СУП:D (Согласование, Управление, Примыкание)
Типы связи и чем согласуются словосочетания:
Согласование- род, падеж, число;
Управление- косвенный падеж;
Примыкание- порядок слов, интонация и просто лексическое значение.
Согласование и Управление- можно использовать служебные слова.
Модели словосочетаний:
-глагол + существительное или местоимение (с предлогом или без предлога);
- глагол + инфинитив или деепричастие;
- глагол + наречие
-существительное + существительное;
-существительное + инфинитив
-прилагательное + наречие;
- прилагательное + существительное (местоимение);
- прилагательное + инфинитив;
- наречие + наречие;
- наречие + существительное.
Вроде, все:)

1 группа:
а)бусы,штаны,брюки.
б)грабли,кандалы,шахматы,четки,мюсли.
2 группа:
компьютеры,мелки,парты,курицы.
Все слова из первой и второй группы даны во множественном числе.
Слова 1 и 2 групп отличаются тем, что в первой группе представлены pluralia tantum - существительные, имеющие форму только множественного числа, а во второй группе существительные в форме множественного числа, которые имеют и форму единственного числа.

Слова подгрупп А и В отличаются тем, что в группе А у существительных можно выделить часть от целого (сингулятивы) (бусина, штанина, брючина), а в группе В - нет.

Группа 1
а. макароны
б. щипцы, щи.
Группа 2. Голуби.