Сделать полный синт.разбор этого предложения. Также,сделать морфологич.разбор всех деепричастий или причастий, которые имеются+ найти в предложении любую служебную часть речи и выполнить морфологич.разбор Сделав яхту, он не нашёл подходящего материала на паруса, употребив что было — лоскутки алого шёлка.

Когда я ел ананас ко мне пришел друг. Он предложил сыграть в шахматы . Мы играли долго ,но вот я посмотрел на часы и сказал ему "давай попьем чаю?" Он ответил "да" Я поставил греться чайник с водой и вдруг увидел книгу на столе , она показалась мне интересной! На ней был изображен чебурашка с одеялом на голове! А сбоку была выгравирована роза . Я открыл первую страницу и там была картинка с пожаром.Я понял - это для детей ,и закрыл ее. А потом показал другу папино ружье которое висело на стене , рассказал ему историю про нее , а потом проводил друга до его подъезда и попрощался с ним! 
Ну как? Пойдет?)))

Анна Ахматова не только сильно любила× Пушкина, |начиная с детства и до глубокой старости|, но и помнила наизусть буквально все его стихи.

Объяснение:

1.повествовательное, 2.невосклицательное, 3.простое, 4.двусоставное, 5.полное, 6.распространенное, 7.осложнено однородными сказуемыми и деепричастным оборотом

Основа:

Анна Ахматова - подлежащее, выраженное сущ. ___

любила, помнила - однородные сказуемые, выраженные глаголами = =

Второстепенные:

сильно - обстоятельство, выраженное наречием _. _.

Пушкина - дополнение, выраженное сущ. - - -

|начиная с детства и до глубокой старости| -обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом |_. _. |

наизусть - обстоятельство, выраженное наречием _. _.

буквально - обстоятельство, выраженное наречием _. _.

все - определение, выраженное местоимением ~~~

его - определение, выраженное местоимением ~~~

стихи - дополнение,выраженное сущ. - - -

не только, но и - сочинительный союз