иллюстрации, съехаться отовсюду, новый сотрудник, мой прадедушка.
Упражнение 2. Обозначьте приставки у прилагательных и подчеркнуть сходные предлоги у существительных; объяснить правописание.
1) В приоткрытой (неполнота действия) шкатулке я заметил письмо. Мы спим при открытой форточке. 2) На этот раз обошлись без толкового словаря. Я не встречал такого бестолкового человека (бес перед глухим). 3) Без посадочного талона в вагон не пустили. Совершен бе бес перед глухим) перелет. 4) Здесь не
чувствуется придорожной (нахождение вблизи) пыли. Он состоит рабочим при дорожной мастерской. 5) Декорации меняли при поднятом занавесе. Находился в приподнятом настроении (значение не определяется).
Упражнение 4. Существительные с предлогами заменить прилагательными с приставками.
Бессвязная речь, безбилетный пассажир, безголосый певец, бесконтрольный труд, бе отпуск, беспросветная жизнь, бессменная работа, безвоздушное пространство, безземельный крестьянин, бесснежная зима.
Петя еще только в садике, в школу он пойдет только в следующем году. Но пришлось ему однажды попасть в такую историю. Мама послала его в магазин и сказала: возьми килограмм муки, упаковку сливочного масла. И спроси у продавца за сколько он продает масло, если он продает масло за сто рублей, то бери, а если больше чем сто, то не бери. И вот пошел Петя в магазин. Пришел и спрашивает: вы за сколько продаете масло? А продавец отвечает: за восемьдесят. Петя думал-думал и решил, что это больше чем сто и взял только муку. Приходит домой, а мама спрашивает: ну, взял масло? А Петя отвечает: нет. Мама говорит: а за сколько он продавал масло? Петя в ответ: за восемьдесят. Мама рассердилась: ну, что же ты его не взял? Не будешь играть в компьютере, иди ешь и спать!
Упражнение 1. Перепишите, вставляя пропущенные буквы; обозначьте приставки.
Посеять рожь, отбросить врага, надстройка дома, подклеить карту, предчувствовать неприятности, предшествовать экзаменам, сложная обстановка, подтвердить решение, отдать предписание, тщательно переработать, представить документы, законспектировать статью, сдержать обещание, отослать корреспонденцию, подобрать
иллюстрации, съехаться отовсюду, новый сотрудник, мой прадедушка.
Упражнение 2. Обозначьте приставки у прилагательных и подчеркнуть сходные предлоги у существительных; объяснить правописание.
1) В приоткрытой (неполнота действия) шкатулке я заметил письмо. Мы спим при открытой форточке. 2) На этот раз обошлись без толкового словаря. Я не встречал такого бестолкового человека (бес перед глухим). 3) Без посадочного талона в вагон не пустили. Совершен бе бес перед глухим) перелет. 4) Здесь не
чувствуется придорожной (нахождение вблизи) пыли. Он состоит рабочим при дорожной мастерской. 5) Декорации меняли при поднятом занавесе. Находился в приподнятом настроении (значение не определяется).
Упражнение 4. Существительные с предлогами заменить прилагательными с приставками.
Бессвязная речь, безбилетный пассажир, безголосый певец, бесконтрольный труд, бе отпуск, беспросветная жизнь, бессменная работа, безвоздушное пространство, безземельный крестьянин, бесснежная зима.
Упражнение 9. Вставьте пропущенные буквы.
Безыдейность, взимать дезинформация, небезызвестный, постимпрессионистский, взыскать, предыдущий, сверхизысканный, спортигра, сыздавна, сызмала, фининспектор, безынициативный, обыгранный, дезинфекция, спортинвентарь.
Мама послала его в магазин и сказала: возьми килограмм муки, упаковку сливочного масла. И спроси у продавца за сколько он продает масло, если он продает масло за сто рублей, то бери, а если больше чем сто, то не бери.
И вот пошел Петя в магазин. Пришел и спрашивает: вы за сколько продаете масло? А продавец отвечает: за восемьдесят. Петя думал-думал и решил, что это больше чем сто и взял только муку.
Приходит домой, а мама спрашивает: ну, взял масло? А Петя отвечает: нет. Мама говорит: а за сколько он продавал масло? Петя в ответ: за восемьдесят. Мама рассердилась: ну, что же ты его не взял? Не будешь играть в компьютере, иди ешь и спать!