(с аргументом стиля хотя бы) Прочитайте тексты, выполните задания.
1.Сравните два текста, определив сходства и различия по указанным признакам: - тема; - стиль (приведите 1 аргумент); - цель; - целевая аудитория.
2. Найти и выписать в тексте 2 предложения с вводными словами, определить значение.
3.Найти и выписать в тексте 1 предложение с косвенной речью.
Текст 1:
На Крайнем Севере снежный покров держится как минимум 240-250 дней в году, и половину из них температура не поднимается выше минус 30 градусов по Цельсию. Зима фактически начинается в сентябре-октябре и продолжается до конца мая. Вторая особенность — частые сильные ветры при смене циклонов, порой достигающие скорости 40-50 метров в секунду. Как же северяне адаптировались к таким суровым условиям? Для родившегося в южных широтах суровый климат Севера может быть опасен.
Текст 2:
Экстремальная погода привела к исчезновению популяций многих бабочек в России и других странах умеренного климата. «Оказалось, что многие экстремальные явления крайне негативно влияют на бабочек. Вероятно, что потепление зимой заставляет бабочек просыпаться из спячки и затем гибнуть, когда холода возвращаются», - написала в статье эколог Альдина Франко. В 2015 году подсчеты британских ученых и любителей природы показали, что к 2050 году шесть видов бабочек могут полностью исчезнуть в мире. Анализ 37 лет наблюдений показал, что больше всего на жизни бабочек влияют аномальная жара зимой, холод летом, проливные дожди неделями, засухи и другие экстремальные погодные явления. По мнению ученых, странам умеренного пояса, в том числе Великобритании, необходимо предпринять меры по защите бабочек.
2. Мартовское солнце светило ярко, и звонко щебетали птицы.
3. Крутой глинистый блок оврага темен и гол, но мальчики все равно как-то спустились вниз.
4. То падал как будто туман, то внезапно дождь орошал своими каплями землю.
5. Слух об урагане шел по долине со зловещей быстротой, однако некоторые люди все же не успели укрыться.
6. Подготовка к экзаменам изнурила ребят, зато большинство успешно сдало.
7. Тихо шепчутся березы над зеркальной поверхностью озера, да плавно колышутся заросли камыша.
8. С востока надвигались грозовые тучи, и люди стали укрываться от приближающейся угрозы в собственных домах.
9. Кот ласково заурчал рядом со мной, и я заснул в каком-то блаженном успокоении.
10. То словно кто-то по коридору, то будто кто-то постучал в окно.
11. Начинался рассвет, и на улицах стали появляться люди.
12. Я все шел и уже собирался было отдохнуть, но моя гордость этого не позволила.
По этим напором деревья склонились под тридцатиградусным углом.
В этом предложении говорится о деревьях. Деревья-это подлежащее, выраженное существительным. Подчёркиваем одной чертой.
Деревья(что сделали?) склонились. Склонились-это сказуемое, выраженное глаголом. Подчёркиваем двумя чертами.
Деревья склонились(по чему?) по напором. По напором-это дополнение, выраженное существительным. Подчёркиваем пунктиром вместе с предлогом. Предлог нужно обвести в прямоугольник.
По напором(каким?) этим. Этим-это определение, выраженное прилагательным. Подчёркиваем волнистой линией.
Склонились (под чем?) под углом. Под углом-это дополнение, выраженное существительным. Подчёркиваем пунктиром вместе с предлогом. Предлог нужно обвести в прямоугольник.
Под углом (каким?) тридцатиградусным. Тридцатиградусным-это определение, выраженное прилагательным. Подчёркиваем волнистой линией.
Характеристика:
Повествовательное, не восклицательное, простое, двусоставное, распространённое, не осложнено.
Если я что-то написал не правильно то, поправь меня