Задание: Прочитайте загадки, объясните отгадки к загадкам. Подчеркните имена прилагательные волнистой линией. На какой вопрос отвечает каждый из них?
1.Красненькая (какая? ~) матрешка, беленькое (какое? ~) сердечко. ОТВЕТ: малина (ягодка красная, а сердцевина внутри ягодки белая).
2. На лесной (какой? ~) поляне красуется Татьяна - алый (какой? ~) сарафан, белые (какие? ~) крапинки. ОТВЕТ: Земляника (ягодка алая, а крапинки на ней - белые).
3. Цвет белый (какой? ~), а ягода черная (какая? ~). ОТВЕТ: Черёмуха (цветы белые, а ягода черная).
В школе все дети пишут по разному, у кого-то красивые, даже сказать, прекрасные почерк, а кто-то не может уместить в три строчки одну букву. О чем же говорит фразеологизм, относящийся к предыдущему предложению? О небрежности, непонятности и неразборчивости написания чего-либо. Безусловно, очень важно, чтобы дети писали ровно и четко, однако, если мы будем долго выводить одну букву, то времени ни на что не хватит. А на экзамене, как известно, времени не всем достаточно. С другой стороны, если писать как курица лапой , проверяющие на экзамене могут даже и не взять на проверку твою работу, так как каракули, написанные тобой будут никому не интересны. Но как же сделать так, чтобы писать аккуратно, но при том не потратить лишние минуты во время экзаменов? - нужно научиться писать "средним почерком". Достаточно странная формулировка, соглашусь, но именно так нужно излагать свои мысли на листке. Смысл этого почерка заключается в том, что вы научитесь писать быстро, но при том аккуратно. "Но как же этому научиться?" - спросите вы. ответ прост, каждый день берите любую книжку, даже детскую, и пишите, пишите, пишите, пока писать уже не станет слишком тяжело. Когда вы будите писать долго, ваша рука постепенно начнет привыкать к тому, что вы пишите ровно и разборчиво. Тем самым вы навсегда избавите себя от прозвища курицы, которая пишет лапой.
(Данная работа написана лично мной и я буду рад, если ты воспроизведешь ее в своей тетради. Удачи!
Подчеркните имена прилагательные волнистой линией. На какой вопрос отвечает каждый из них?
1.Красненькая (какая? ~) матрешка, беленькое (какое? ~) сердечко.
ОТВЕТ: малина (ягодка красная, а сердцевина внутри ягодки белая).
2. На лесной (какой? ~) поляне красуется Татьяна - алый (какой? ~) сарафан, белые (какие? ~) крапинки.
ОТВЕТ: Земляника (ягодка алая, а крапинки на ней - белые).
3. Цвет белый (какой? ~), а ягода черная (какая? ~).
ОТВЕТ: Черёмуха (цветы белые, а ягода черная).
4. Маленький (какой? ~) мужичок, шубка деревянная (какая? ~).
ОТВЕТ: Орех (имеет очень крепкую скорлупу).
(Данная работа написана лично мной и я буду рад, если ты воспроизведешь ее в своей тетради. Удачи!