Решите данные пропорции. определите принцип, на основе которого они построены. к каждой пропорции подберите примеры. составьте свою пропорцию и укажите принцип построения. 1. х : ш = з : 2. с : ш = н : 3. г : ж : 3 = д : ж :

Объяснение:

1. Мальчик быстро бежал, |перепрыгивая  Д. через кустарники и обегая Д. валуны  Д. о.|.

2. Обычно мальчик не проходил мимо,| не похлопав Д. своего《Верблюда》по горбу Д. о.   |.

3. |Ликуя Д. и хвалясь Д.|, он обежал тотчас всех жителей кордона*.

4. Сколько каменьев перетаскал старик Момун, |выбирая Д. те, что покрупнее Д. о.    |, чтобы течением их не укатило!

5. |Разглядывая Д. берег реки Д. о.   |, мальчик перевёл бинокль на свой двор.

6. Гнались за ними стаи волков, но рогатая мать-олениха, |посадив  Д.детей на себя  Д. о.  | , уносила их от лютых зверей.

7 На рогах своих, |подцепив за дужку   Д. о. |, принесла она детскую колыбель - бешик. (Д.о)

Деепричастный оборот и ДЕЕПРИЧАСТИЯ  подчеркиваЮтся точкой-тире -.-.-.-.- (ТАК ! ) и являЮтся  обстоятельствами.

1. Мальчик быстро бежал,|перепрыгивая через кустарники и обегая валуны|.

2. Обычно мальчик не проходил мимо,|не похлопав «Верблюда» по горбу|. - причастный оборот

3. |Ликуя и хвалясь|, он обежал тотчас всех жителей кордона.

4. Сколько каменьев перетаскал старик Момун,|выбирая те, что покрупнее|, чтобы течением их не укатило!

5. |Разглядывая берег реки|, мальчик перевёл бинокль на свой двор.

6. Гнались за ними стаи волков, но Рогатая мать-олениха,|посадив детей на себя|, уносила их от лютых зверей.

7. На рогах своих,|подцепив за дужку|, принесла она детскую колыбель - бешик.