решитьБСП. 9 класс. Контрольная работа. В-2
1. Выберите правильный вариант ответа: Если в первой части бессоюзного сложного предложения указывается время того, о чем говорится во второй части, то между ними ставится:
1) запятая 2) двоеточие 3) тире 4) точка с запятой
2. Какой знак нужно поставить в предложении вместо скобок?
Нужно обязательно взять зонт ( ) дождь начинается.
1) запятая 2) двоеточие 3) тире 4) точка с запятой
3. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении:
Вы так ей и скажите ( ) Ганин, мол, уезжает.
Ставится двоеточие, вторая часть БСП имеет причинное значение.
Ставится тире, содержание второй части противопоставлено первой.
Ставится тире, первая часть указывает на условие того, о чем говорится во второй.
Ставится двоеточие, вторая часть поясняет содержание первой.
4. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении:
Сыр выпал – с ним была плутовка такова.
Предложение рисует быструю смену событий.
В предложении содержится противопоставление первой и второй части.
Первая часть БСП обозначает условие того, о чем говорится во второй части.
Вторая часть БСП заключает в себе вывод из того, о чем говорится в первой.
5. Укажите предложение, которое БСП не является.
1) Я выглянул из кибитки: всё было мрак и вихорь.
2) Одного только я не понимаю: как она могла тебя укусить?
3) Однако пора вставать: уже без четверти шесть.
4) Туристы побывали в разных городах: в Новгороде и Москве, в Пскове и Санкт-Петербурге.
6. Укажите предложение, которое не является БСП (знаки препинания не поставлены)
1. В июльские вечера уже не кричат перепела и коростели не поют в рощах соловьи не пахнет цветами.
2. Отсырела земля запотели листья кое-где стали раздаваться живые звуки и голоса.
3. Небо очистилось замелькали звезды становилось уже светло.
4. Грозный вид дворника охватил мальчика диким страхом связал его ноги парализовал всё его маленькое тонкое тело.
7. В каком предложении знаки препинания расставлены неправильно?
1) Часы шли, было уже полдевятого, все лесорубы уже уехали на тракторе в лес.
2) Вы улыбнётесь – мне отрада.
3) Алексей был доволен – танцевальные успехи укрепляли в нем уверенность в том, что он будет летать.
4) Бабуля оказалась как всегда права: к вечеру небо затянуло тучами.
8. Среди данных ниже предложений найдите БСП. Укажите его номер. ОТВЕТ:
(1) Совсем стемнело, и я пошел к дому. (2) Холодом тянуло по земле, хрустела под ногами корка льда, схватившая лужи. (3) На опушке в лицо вдруг повеяло теплом. (4) Земля оттаяла, согрелась за день. (5)Теперь воздух греется об нее. (6) Я шел полем и вспоминал цветы, оставленные на пеньке. (7) Снова показалось, что стебли их шевелятся, шевелятся в руке. (Ю.Коваль)
9. Среди предложений 1-5 найдите сложное(-ые) бессоюзное(-ые) предложение(-я). Напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий). ОТВЕТ:
(1) Дождь ушел на запад, в лесу снова потемнело. (2) С востока наплывала синяя, в полнеба, туча, на ее фоне ярко выделялись белые стволы берез. (3) Горбунов смотрел в бинокль, стоя на коленях около дерева. (4) В нескольких шагах от командира присел Уланов. (5) Он видел: по полю, далеко впереди, переползают люди, плохо различимые отсюда, потому что были чуть светлее земли. (6) Николай знал, что это движется на усиление третьей роты сводная группа. (7) Нетерпеливо ожидая дальнейших событий, он даже досадовал на то, что атака происходит недостаточно быстро. (Берёзко Г.)
Как то раз я пошел в лес и встретил там мужика с удочкой . Я не пошсчитал это странным так как он ловил рыбу в достаточно полновожной реке. Я просто шел шел и вдруг на ткнулся на полянку грибов и начал их собирать. Эти грибы были знакомые так как я родителями каждый год их собирал. И вот вдруг я решил подойти и поздороваться с мужчиной . Я подошел и поздоравался спросил ловиться или нет . Он показал свой улов и спросил : Ты слышишь это? Я ответил что да и сразу спросил что это . Он ответил что это очень похоже на плачь ребенка и мы пошли в лес в лесу мы и вправду нашли новорожденного ребенка окутанного в пару кофт а рядом никого . Мы взяли ребенка и отвезли его в деревню к врачам объяснив ситуацию. Я ни капли не что поздоравался с этим мужчиной . Если бы я этого не сделал то ребенок мог бы и погибнуть
Вычисляем лжеца
Люди могут точно определить, лжет человек или нет, лишь в 54% случаев, говорит лондонский специалист в области поведенческой науки Гордон Райт.
По его словам, сложность заключается в том, что мы все лжем по-разному, а кроме того, обычно полагаем, что другие говорят нам правду.
"Все мы склонны верить в то, что собеседник с нами честен, - говорит Райт. - Если бы мы не предполагали, что люди по умолчанию говорят правду, разрушился бы весь процесс коммуникации".
Он отмечает, что степень точного определения случаев, в которых нам лгут, можно повысить, если искать в поведении людей некоторые особенности. И, как ни удивительно, это вовсе не те особенности, которые обычно мы ожидаем найти у лжецов.