РЕБЯТА МНЕ! УМОЛЯЮ ПРОСТО О каких качествах характера Энди говорит его поступкам? Напишите не менее трёх прилагательных которые могут стать характеристикой этого человека.
2. В чём особенности выражения был по уши в долгах? Приведите свой пример подобных выражений?
3. Местоимения какого разряда преобладают в тексте? Чем это можно объяснить?
4. Перестройте и запишите выделенные предложения так чтобы прямая речь стояла перед словами автора.
5. Придумайте и запишите возможные предложения этого рассказа​

Вот что у меня получилось.

«Феникс» направлялся к земле. С права был виден, по ходу корабля , далёкий, лесистый берег. По сверкающей поверхности моря шла медленно. Бриг, обходя выступы берега, приближался к нему  и перед моряками раскрывались всё новые, новые пейзажи, Вот  небольшой городок с островерхой церковкой посредине. Вот хаты рыбачьего посёлка, примостившиеся на самом берегу. А вот причудливое сочетание необитаемых островков. Рыбаки на баркасах вытаскивали из воды сети, наполненные рыбой. Медленно ползли вдоль зелёных островов, гружённые лесом, парусные суда, а над серо-голубым морем нёсся церковный звон.  С берега долетали знакомые звуки человеческие голоса, ржание лошадей, собачий лай. Чайки носились над водой с жадными криками. Море  сверкало, заставляя жмурить, не привыкшие к свету, глаза. Всё это было столь заманчиво, столь ново, что юные моряки часами не отходили о т бортов.

(По Р. Фраерману и П. Зайкин​)

Объяснение:

Тема: язык-всё наше
основная мысль текста в том,что без языка мы не можем ничего ,ни говорить,ни передавать свои мысли.
предложение,в котором выражена основ.мысль это 1 предложение(Самая большая ценность народа - это язык, язык, на котором он пишет, говорит, думает.)

простые:1 -самая большая...говорит,думает.
простое:2 - думает
простое:3 - это надо понять...этого факта
простое:4-ведь это значит...родной ему язык
сложное:5-эмоции,ощущения...языком
сложное:6-это один из...литературу и поэзию
простое:7-Тургенев...народу!

а синтаксический разбор незнаю