Read the text. Write T for true or F for false. S ON IM SELATAN RO 1) Tim likes playing with the dog. 2) Tim is a robot. 3) Sardor is twelve 4) Sardor's dog is black. 5) Tim and Sardor are friends. TALLER CE SA TERRESUMEGULAR A ANAN SUPER SIS ES A
Лучший космонавт! Объявление лучший космонавт кто лучше нарисует космонавта с ракетой в космосе тот получит вознаграждение в размере 100 кг мороженого, результаты конкурса будут дней и вот уже скоро 2019 год три мальчика принесли работу не с камонавтами а с какими то каракулями и мы конечно же им сказали то что мы такое не принимаем и вы должны переработать рисунок или вообще не участвовать в этом конкурсе.Ну вот уже результаты конкурса победило 5 людей и нашей фирме пришлось разделить 100 кг на пятерых каждому мы все дали по 20 кг и при всех их поздравили и сказали " Вы можете участвовать в следующем конкурсе который начнётся в субботу то есть на следующей неделе.Удачи!
Только в предложении получают своё значение отдельные слова, их окончания и приставки".
Ф.И. Буслаев
Словесное окружение читателю установить, в каком именно значении употреблено слово, особенно многозначное или омонимы. Значения окончаний и приставок в некоторых случаях тоже определяются в контексте.
2
«Эпитеты – одежда слов».
В.А. Солоухин
Эпитеты – неисчерпаемый резерв выразительности речи. Они дают дополнительную образную характеристику какого-либо лица, предмета или явления в виде скрытого сравнения:
- подчеркивают характерные признаки,
- уточняют отличительные признаки,
- оценивают предмет и выражают авторскую оценку.
3
«На примере сложноподчинённого предложения можно как человек выражает отношения между миром и собственной точкой зрения».
Н.М. Шанский
Высказывая собственную точку зрения, человек использует СПП с придаточным дополнительным (Считаю, что… Убеждён в том, что…). Аргументировать своё мнение ему СПП с придаточными причины, цели, следствия и т.п.
4
«В монологичной речи законченная мысль иногда не умещается в пределах одного предложения, и для её выражения требуется целая группа связанных между собой по смыслу и грамматически предложений».
Н.М. Шанский
Стремясь широко охватить тему, говорящий использует такую форму речи, как монолог.
Монологическая речь характеризуется развёрнутостью и наличием рас конструкций, связанных по смыслу и грамматически.
Объявление лучший космонавт кто лучше нарисует космонавта с ракетой в космосе тот получит вознаграждение в размере 100 кг мороженого, результаты конкурса будут дней и вот уже скоро 2019 год три мальчика принесли работу не с камонавтами а с какими то каракулями и мы конечно же им сказали то что мы такое не принимаем и вы должны переработать рисунок или вообще не участвовать в этом конкурсе.Ну вот уже результаты конкурса победило 5 людей и нашей фирме пришлось разделить 100 кг на пятерых каждому мы все дали по 20 кг и при всех их поздравили и сказали
" Вы можете участвовать в следующем конкурсе который начнётся в субботу то есть на следующей неделе.Удачи!
Объяснение:
Только в предложении получают своё значение отдельные слова, их окончания и приставки".
Ф.И. Буслаев
Словесное окружение читателю установить, в каком именно значении употреблено слово, особенно многозначное или омонимы. Значения окончаний и приставок в некоторых случаях тоже определяются в контексте.
2
«Эпитеты – одежда слов».
В.А. Солоухин
Эпитеты – неисчерпаемый резерв выразительности речи. Они дают дополнительную образную характеристику какого-либо лица, предмета или явления в виде скрытого сравнения:
- подчеркивают характерные признаки,
- уточняют отличительные признаки,
- оценивают предмет и выражают авторскую оценку.
3
«На примере сложноподчинённого предложения можно как человек выражает отношения между миром и собственной точкой зрения».
Н.М. Шанский
Высказывая собственную точку зрения, человек использует СПП с придаточным дополнительным (Считаю, что… Убеждён в том, что…). Аргументировать своё мнение ему СПП с придаточными причины, цели, следствия и т.п.
4
«В монологичной речи законченная мысль иногда не умещается в пределах одного предложения, и для её выражения требуется целая группа связанных между собой по смыслу и грамматически предложений».
Н.М. Шанский
Стремясь широко охватить тему, говорящий использует такую форму речи, как монолог.
Монологическая речь характеризуется развёрнутостью и наличием рас конструкций, связанных по смыслу и грамматически.