Разные теоретики дают разные определения понятия «знание». Для одних это – воспроизведение определенных аспектов реальности, для других – отображение этой же реальности, для третьих – умение оперировать теоретическими обобщениями. Если по-простому, знание – это понимать, сохранять и воспроизводить определенные факты. Приведем пример: когда ребенок начинает изучать алфавит, он формирует именно знание о буквах, а затем – знание о том, что их можно складывать в слоги и слова.
Казалось бы, знания – это, безусловно, хорошо. Ребенок знает буквы, таблицу умножения и математические формулы. Но есть одна загвоздка, о которой говорит известное выражение – без практики теория мертва. Знания – отличный тренажер для мозга и инструмент познания окружающего мира, но сами по себе они еще не приносят видимой пользы. А чтобы приносили, они должны плавно переходить в… умения!

Задание 1.
1. Подберите однокоренные слова к слову знание и выделите в них корень-

ответ:

после обеда ветер (по не многу стих но духота (в течение нескольких дней

(не так давно город стала еще, сильнее. подного облачкан. было в

серебристо пыльном) небе. (по всему горизону струилась темнотлован) му

предвещавая грозу которая все время где(10) собиралась (ш.)как ще могла собраться,

впрочем, уже не (в первые за последний месяц ож, далі грозу и какой ра1 онд

орман валато (не заметно рас..е. валась в расклch, hном воздухе то обой стороной

оказывалась за горизонтом, (откуда только долетали раскаты грома.

в этот день петя измуч. (н,нный бесонниц..й (не) зная, куда себя деть, бродил по

окрестностям до тех пор пока (с, з)делав громадный круг (не)вышел к морю, xп., таясь за

кори он бежал (в низ и сел на разгоряч., (н,нные ками. после вчераш, го шторма

море ещ. не вполне успокоилось но волны уже (не)сердито били оберега

медлення до накатывались оставляя на берегу рва(н,н)ые медузы ломанные ветки,

это был безлюдный кусоч. к берега и десь петя уже успоко. , bш, йея чувствовал себя

хорош.. он давно уже не купался и теперь ра..девшись полез в тёплуто пен етую воду,

была дая. (не объяснимая прелесть в этом купании (в)одиночку. сначал.. он

(не много (по плавал возле берега, среди камней сплош., заросш., x водорослями потом

повернул в море которое то(же), как и петя, уже успокоилось, он плыл (на) боку

(подягушачьи отталкиваясь ногами и быстро(быстро) выбрас..вая (в)перёд руку. ах какое

это было наслаждение после долгого врем..и вновь встретиться с морем! ​

объяснение:

праздник крещения в россии

праздник крещения господня – один из наиболее почитаемых и любимых верующими православный церковный праздник, который приходится в ночь с восемнадцатого на девятнадцатое января. возникновения и традиции крещения уходят в глубокую древность. в россии, в связи с этим божественным праздником, есть много обрядов, поверий, примет.

крещение господне или праздник богоявления – день, когда все верующие христиане вспоминают обряд крещения иисуса христа пророком иоанном предтечей в водах реки иордан. с тех пор, праздник крещения господня имеет глубокий смысл, так как стал днем приобщения грешных людей к великой тайне, ведь в тот момент они стали свидетелями чудесного явления простым смертным святой троицы, в виде символичного белого голубя. то есть, обряд крещения иисуса христа стал датой возникновения христианства как религии. именно с тех пор появилось преклонение перед богом, который проявил себя людям, перестав быть далеким и неведомым.