Разделитесь на 4 группы и распределите вопросы, подготовьте ответы в виде презентации, используя аналитическую стратегию чтения.
1. Произведите текстуальный комментарий, т.е. объясните первые десять
строк стихотворения. Какие приметы сарказма вы находите в них?
2. О каком средстве говорит поэт и отдаёт его в «безвозмездное владенье»?
3. Почему автор советует бросать газеты «за буфет?
4. Какие художественно-изобразительные средства использует автор для вы
ражения иронии?
5. Почему поэт назвал это стихотворение «Диета»? Какая проблема ставится
автором?
6. Подготовьте концепционный комментарий, то есть, опираясь на понимание
проблемы, попытайтесь объяснить, почему автор выбрал именно эту тему.
7. Напишите отчёт о работе в групилах (см. уроки 40-42. упр. 13).
Упражнения по теме «Вставные конструкции»
Упражнение 1.
Спишите, объясняя знаки препинания. Докажите, что в скобках даны вставные конструкции. Научитесь выразительно читать эти отрывки.
1) Татьяна (русская душою,
Сама не зная почему)
С ее холодною красою
Любила русскую зиму,
2) Он подал руку ей. Печально
(Как говорится, машинально)
Татьяна молча оперлась.
3) Быть может (лестная надежда!)
Укажет будущий невежда
На мой прославленный портрет
И молвит: то-то был поэт!
(А. Пушкин)
Упражнение 2
Спишите, вставляя пропущенные знаки препинания. Объясните; пунктуацию предложений.
1) "Веселенная возникла около 13,7 млрд лет назад, когда случился Большой взрыв"
2)"Вселенная расширялась во все стороны и наконец начала обретать форму."
3)"Звезды разделились на группы образовав галактики"
4)"Сейчас Вселенная продолжает расти и с каждым днем становится только больше"
5)"Наше Солнце тоже звезда "
6)"Звезды образуются из облаков водородного газа который остался после Большого взрыва"
7)"В результате термоядерной реакции происходит вспышка света и рождается звезда."
Объяснение:
Цитатный план