Разбейтесь на пары. Устно в настоящем или будущем времени следующие глаголы. Проверьте друг друга. Распределите между собой глаголы для устного спряжения. С тремя из них составьте и запишите предложения.

Думать, вертеть, держать, руководить, любить, оформить, заметить, проглотить, обратить, произносить, произнести, гнать, отогнать, отгонять, предложить, предлагать, сесть, садиться, сидеть, запретить, убежать, захотеть.

Например:

Я думаю, ты думаешь, он думает, мы думаем, вы думаете, они думают.

Слой облаков был тонок, сквозь него просвечивало солнце.подлежащее - слой, сказуемое - был тонок, обстоят-во - .подлежащее - солнце, сказуемое - просвечивало, обстоят-во - сквозь него. сквозь - это частица, него - местоимение.характеристика предложения: повеств., невоскл., сложное, бессоюзное, 1предложение - простое, пов., невоскл., распр. 2 предл. - простое, пов., невоскл., распр.тьма свету не любит, злой доброго не терпит. подлежащее - тьма, сказуемое - не любит, дополнение - свету. подлежащее - злой, сказуемое -не терпит, дополнение - доброго. характеристика  повеств., невоскл., сложное, бессоюзное, 1предложение - простое, пов., невоскл., распр. 2 предл. - простое, пов., невоскл., распр.

Моя любимая музыка когда  я был маленьким дедушка напевал мелодию которая меня задела, теперь мне стало интересно заниматься музыкай ведь музыкой можно раскрыть свою душу. я спрашивал у деда где слышал эту музыку , он сказал шутя сам сочинил, но вскоре я услышыл эту музыку из кинофильма   и я спрасил у деда почему ты не рассказывал что услышал эту музыку из кинофильма, и что он рассказал дальше меня парозило. я услышел из его рассказов о том как он воевал на войне, и не слышал эту песню в кино, а её пели солдаты которые шли в бой, сначала они кричали ! а потом, начинали петь и эта песня меня вдохновила и я стал заниматься музыкой. а песня называется (свещенная война). что прослушали мой рассказ, я вам .