Разберите предложения. (по типу это слово является обстоятельством, а это подлежащим и т. д)
вот предложения:
1) я ещё ни разу не посылал телеграмм, но знал, что настоящая телеграмма должна быть короткой.
2) боюсь, чтобы теграфистка не влепила мне «двойку», я прибег к своему старому, испытанному написал сомнительные буквы так, стобы не было понятно: «е» это или «и», «а» это или «о».

Я подчеркнул ПРИЧАСТИЯ:
1)ВдАлеке слышИтся гром, не раскатывающийся, а глухо рОкочущий. (оба причастия настоящего времени и несовершенного вида, подлежащее гром. сказуемое  - слышится
2)В палаТке мы увидели не разбросАнные, а аккуратно сложЕнные рюкзаки. (оба причастия времени совершенного вида, подлежащее  - мы, сказуемое - увидели)
3)Дорога шла между полей несозревшей, но уже прИнявшей восковую окраску пшеницЫ. (оба причастия времени и совершенного вида, подлежащее дорога. сказуемое - шла)
4) Не сморщЕнные, мелкие листочки, а уже сочные, большие листья покрывали деревья.(страдательное причастие времени, подлежащее листья, сказуемое - покрывали)

Я люблю осенние каникулы. Они дают передышку в учебе. Только жаль, что они такие короткие.Осенние каникулы длятся всего неделю, иногда десять дней. Не успеваешь толком отдохнуть, как уже пора в школу. Зато быстро отвыкаешь рано вставать по утрам. И потом утром еле выползаешь из постели. Но на эти каникулы мне не повезло, я заболела. Поэтому почти целую неделю проболела. Но только стояло мне выйти на улицу, как меня ослепила эта золотая красота, все было покрыто листьями, где то там из-за хмар, выглядало солнышко, мне было так приятно видеть эту красоту, что я уже й забыла что болела.