Разберите предложение. нужен сильный талант, такой, как у горького, чтобы многократно рассказывать одну и ту же и потом написать и свежо и по иному, чем сложился словесный рассказ! разобрать предложение как с подчинительными союзами так и с сочинительными союзами и расставить запятые. если можно ! умоляю

ответ: Доброе слово само себя хвалит. Правда глаза колит. Труд человека кормит,

портит. Ноша не тянет. Улитка едет, когда-то будут.

Не беречь поросли — не видать и дерева. Баснями сыт не будеш( 2 ). Без беды

уга не узнаешь. Напишешь пером, не вырубишь топором. Тише едешь,

дальше будешь.

3) Грамоте учиться всегда пригодиться. Надо беречься, чтобы не об-

жечься. В тихом омуте черти водяться. Без углов дом не строиться, без по-

словицы речь не молвиться.

4) Не спеши ЯЗЫКОМ, торопись делом. Ссора до добра не доведёт. С огнём не

шути и воде не верь. Кто кого обидит, тот того и ненавидит.

Мо­дест Му­сорг­ский − один из ве­ли­чай­ших рус­ских ком­по­зи­то­ров. «Где на­хо­дит­ся его музей?» − спро­сишь ты.

От­пра­вим­ся в путь по шоссе Москва−Рига. До­едем до села Ка­ре­во. Здесь рас­по­ла­га­ет­ся не­боль­шая усадь­ба, в ней ро­дил­ся ком­по­зи­тор. Всё тут, как пре­жде. Растёт ста­рая ива у пру­ди­ка, кусты блед­но−ро­зо­вой си­ре­ни у де­ре­вян­но­го дома. Из­ви­ли­стые тро­пин­ки и до­рож­ка бегут от него к озеру.(4) Со­хра­ни­лась и просёлоч­ная до­ро­га, но по ней никто не ездит.

С холма от­кры­ва­ет­ся уди­ви­тель­ный вид. У мест­ных(2) жи­те­лей су­ще­ству­ет такое пре­да­ние. Му­зы­кант любил(3) с этого холма лю­бо­вать­ся не­глу­бо­ким, но ши­ро­ким озе­ром с мно­го­чис­лен­ны­ми ост­ров­ка­ми на нём.

При­во­лье, не­объ­ят­ная ширь, за­кат­ный луч солн­ца оста­лись в му­зы­ке и вос­тор­жен­ной душе рус­ско­го ком­по­зи­то­ра.