Расставьте знаки препинания. В каком предложении придаточную часть нельзя заменить обособленным определением, выраженным причастным оборотом? 1) В древнерусском языке слово дом которое обозначало и хозяйство и семью и домочадцев было очень важным.
2) В 1882 году Виктор Михайлович Васнецов встречается с художниками из славной плеяды передвижников Репиным Поленовым Суриковым которые оказали большое влияние на творчество художника.
3) Гравёр один из лучших русских граверов работы которого хранятся не только в России но и во Франции в Англии.
4) Предложения которые в тексте связаны между собой по смыслу и с языковых средств образуют самостоятельное целостное и законченное сообщение.

1) В сердце каждого человека с детства накапливается тяга к людям, которые любят и умеют работать, чувствуют мастерство.
2) Вдоль улицы, за огородами, чернела вспаханная полоса, через которую тянулись ещё не утоптанные тропки.
3) Отец и мать были людьми, которые понимали высокие идеалы жизни и свой путь как образец взаимопреданности и совершенствования.
4) Нет ничего упоительнее степной, протяжной русской песни, которая не столько поётся, сколько рождается на глазах как бы заново.
5) «Жестокий век», в пределах которого Пушкин, Гоголь, Лермонтов, Белинский проходили свой жизненный путь и осуществляли свой творческий подвиг, наложил мрачные краски на биографию каждого из них.
6) Рафаэль Санти, один величайших живописцев всех времён и народов, , которая прельстила его своей красотою, нашел бесконечный источник вдохновения, даже написав с неё, как говорят, Мадонну для Сикстинской капеллы.
7) Космонавт — особая профессия, которая родилась в глубокой прозорливости человеческого ума, стремлении людей познать бескрайние просторы Вселенной.
8) Подлинная красота языка создаётся точностью, ясностью, звучностью слов, которые оформляют образы, ха¬рактеры, идеи книги.

1) Это никем не нарушаемая тишина, в которой даже самый невнятный звук вызывает тёплый, живой отклик в сердце.
2) Обычаи, которые регулируют общение людей, появились давным-давно.
3) По словам Гумбольдта, язык — явление, которое стимулирует человеческую духовную силу к постоянной деятельности.
4) Речевые ошибки, которые являются отклонением от языковых норм, свидетельствуют о малограмотности человека, усложняют его общение с другими людьми.

Сино́нимы в лингвистике — слова одной части речи, различные по звучанию и написанию (ср. омонимы) , но имеющие одинаковое или близкое лексическое значение (ср. антонимы) примеры: кавалерия — конница, смелый — храбрый служат для повышения выразительности речи, позволяют избегать однообразия речи. следует различать синонимы и номинальные определения — последние представляют полную тождественность. анто́нимы (греч. αντί- «против» + όνομα «имя» ) — это слова одной части речи, различные по звучанию и написанию, имеющие прямо противоположные значения: правда — ложь, добрый — злой, говорить — молчать. омо́нимы (от греч. ὁμός — одинаковый и ονομα — имя) — разные по значению, но одинаковые по звучанию единицы языка (слова, морфемы и др.) . термин введён аристотелем. не путать с омофонами. (ср. пароним) омонимы полные (абсолютные) — омонимы, у которых совпадает вся система форм. например, наряд (одежда) — наряд (распоряжение) , горн (кузнечный) — горн (духовой инструмент) . омонимы частичные — омонимы, у которых не все формы. например, ласка (животное) и ласка (проявление нежности) расходятся в форме родительного падежа множественного числа (ласок — ласк) . омонимы грамматические, или омоформы — слова, лишь в отдельных формах (той же части речи или разных частей речи) . например, числительное три и глагол три лишь в двух формах (к трём — мы трём) . пароними́я (от греч. возле, при + имя) — частичное звуковое сходство слов при их семантическом различии (полном или частичном) . также термином паронимия принято называть такое явление в речи, когда два слова, в какой-то мере сходно звучащие, но имеющие разное значение, ошибочно употребляются одно вместо другого. например, употребление слова адресат вместо адресанта; боцман вместо лоцман; кремень вместо кремний является паронимией, а слова, составляющие такие пары, называются паронимами. употребление одного слова вместо другого, сходнозвучного, объясняется недостаточно твёрдым знанием значения одного из слов или даже обоих, некомпетентностью говорящего (пишущего) в той сфере деятельности человека (наука, техника, искусство, ремесло) , откуда взято слово. некоторые паронимии широко распространяются в языке и находят отражение в словарях. например, глагол «будировать» (от фр. bouder), означающий «дуться» , «сердиться» , «быть настроенным против чего-либо» , часто употребляется вместо сходного глагола «будоражить» , и это значение занесено в словари.

3)Наступил вечер. Аист сел у гнезда. Он закинул голову назад. Густые перья у шеивстали. Птица громко застучала длинным клювом. Это была весенняя песня аиста.2)Самый сильный аист подлетел к дереву. На верхушке чернели остаткистарого гнезда. На другой день он стал чинить гнездо. Аист носил ветки, траву,мох.1)Щурясь от яркого солнца, мы смотрели на небо. В воздухе кружили птицы.Они почти не двигали большими крыльями. Птицы тихо спускались. Вот над нашими головами стая разлетелась в стороны.в) молоко, дружба, листва.