Расставьте знаки препинания, составьте схемы предложения и определите виды подчинения.
а) Учитель объявил, что концерт состоится, когда закончатся уроки.
б) Если мы внимательно выслушаем лекцию, узнаем, как важно знать правила движения, как надо вести себя на улице.​

На дорогу вышел мужчина. Он держал за руку мальчика лет пяти- шести. Когда они подошли ко мне, мужчина поздоровался со мной. Он сказал мальчику, чтобы он поздоровался со мной, ведь я такой же шофёр как его папа. Мы друг другу руки. Я спросил, почему у мальчика холодные руки, ведь на дворе теплынь. Он ответил мне, что катал снежки. С мужчиной мы закурили крепчайшего самосада и долго молчали. Я взглянул на отца мальчика и мне стало не по себе... Его глаза были наполнены неизбывной смертной тоской. На мальчике была одета длиннополая курточка, подбитая лёгкой, поношенной цигейкой. Отец выглядел иначе: прожжённый в нескольких местах ватник был небрежно заштопан. На нём были почти новые солдатские сапоги, но шерстяные носки были поедены молью.
118 слов

Русский язык в самом широком смысле слова - это совокупность всех слов, грамма­тических форм, особенностей произношения всех русских людей, т.е. всех, говорящих на русском языке как на родном.

Среди разновидностей русского языка четко выделяется русский литературный язык. Он справедливо считается высшей формой национального языка.

Литературный язык - это язык нормиро­ванный. В языкознании нормой называют правила употребления слов, грамматических форм, правила произношения и правописа­ния, действующие в данный период развития литературного языка. Норма утверждается и поддерживается речевой практикой культурных людей, в частности, писателей, черпающих сокровища речи из языка народа.