Расставьте знаки препинания, подчеркните обстоятельства, выраженные деепричастиями, деепричастными оборотами или сочетаниями слов с производными предлогами

1Одинцова сидела прислоняясь к спинке кресел и слушала Базарова.
2Покачиваясь аэроплан легко двинулся с места.
3Хозяин собаки торопился поспеть за ней ныряя под лошадей и перепрыгивая с колеса на колесо.
4Леса несмотря на тропический зной не отличались пышной зеленью.
5Поговорив немного мы быстро расстались.
6Трамваи оглушительно звенели подлетая к площади.
7Несмотря на свой небольшой рост он говорил густым басом.
8Нельзя писать книги не познавая жизни не видя полей и лесов и не слыша свиста степных ветров.
9Дети сидели под кроватью затаив дыхание.
10Ежи спят свернувшись в клубок немного выставив нос наружу.
11Возвратившись со смотра Кутузов в свой кабинет.
12Несмотря на возможную опасность бойцы двинулись вглубь леса.
13Люди торопливо бежали дожёвывая на ходу кусок хлеба и застёгивая ремень с сумками.
14Наташа стояла на балконе облокотясь о решётку и неподвижно смотрела в тёмный сад.
15Вопреки предсказанию синоптиков солнце всё-таки выглянуло из-за туч и озарило город.
16Степан светил подняв фонарь над головой.

В театре-существительное

1.(где?); г.з.:значение предмета; н.ф.:театр.

2.Пост.пр.:нарицательное, неодушевлённое, мужской род, 2-е склонение

Непост.пр.:предложный падеж, единственное число

3.(где?) в оперном театре, подчеркивается как точка тире, тк является обстоятельством.

С девушкой-существительное

1.(с кем?); г.з.: значение предмета; н.ф.:девушка.

2.Пост.пр.:нарицательное, одушевлённое, женский род, 1-е склонение

Непост.пр.:творительный падеж, единственное число

3.(с кем?) с девушкой, подчеркивается как тире, тк является дополнением

Объяснение:

Вы­пи­ши­те пред­ло­же­ние, в ко­то­ром не­об­хо­ди­мо по­ста­вить две за­пя­тые. (Знаки пре­пи­на­ния внут­ри пред­ло­же­ний не рас­став­ле­ны.) На­пи­ши­те, на каком ос­но­ва­нии Вы сде­ла­ли свой выбор.

1) Ле­ту­чая мышь всю ночь пор­ха­ет над лес­ны­ми реч­ка­ми и по­ля­на­ми ловит май­ских ба­бо­чек и ноч­ных жуков.

2) Про­пой-ка нам со­ло­вуш­ка свою неж­ную и тро­га­тель­ную пе­сен­ку ещё раз.

3) Серые во­ро­ны вес­ной не кар­ка­ют прон­зи­тель­но и ис­тош­но а лас­ко­во вор­чат.

4) Мол­нии ярко осве­ти­ли весь двор и гром про­гро­хо­тал уже над го­ло­вой.

По­яс­не­ние.

Рас­ста­вим знаки пре­пи­на­ния.

1) Ле­ту­чая мышь всю ночь пор­ха­ет над лес­ны­ми реч­ка­ми и по­ля­на­ми, ловит май­ских ба­бо­чек и ноч­ных жуков. — За­пя­тая ста­вит­ся между од­но­род­ны­ми ска­зу­е­мы­ми: пор­ха­ет, ловит. Союзы И здесь яв­ля­ют­ся оди­ноч­ны­ми, по­то­му что свя­зы­ва­ют раз­ные ряды од­но­род­ных чле­нов: пер­вый союз И свя­зы­ва­ет од­но­род­ные об­сто­я­тель­ства, вто­рой союз И — од­но­род­ные до­пол­не­ния.

2) Про­пой-ка нам, со­ло­вуш­ка, свою неж­ную и тро­га­тель­ную пе­сен­ку ещё раз. — С двух сто­рон вы­де­ля­ет­ся об­ра­ще­ние «со­ло­вуш­ка», сто­я­щее в се­ре­ди­не пред­ло­же­ния.

3) Серые во­ро­ны вес­ной не кар­ка­ют прон­зи­тель­но и ис­тош­но, а лас­ко­во вор­чат. — За­пя­тая между од­но­род­ны­ми ска­зу­е­мы­ми перед со­ю­зом А; перед со­ю­зом И, свя­зы­ва­ю­щим од­но­род­ные об­сто­я­тель­ства, за­пя­тая не ста­вит­ся, т.к. он оди­ноч­ный.

4) Мол­нии ярко осве­ти­ли весь двор, и гром про­гро­хо­тал уже над го­ло­вой. — Одна за­пя­тая между ча­стя­ми слож­но­го пред­ло­же­ния.

ответ: Про­пой-ка нам, со­ло­вуш­ка, свою неж­ную и тро­га­тель­ную пе­сен­ку ещё раз. — С двух сто­рон вы­де­ля­ет­ся об­ра­ще­ние «со­ло­вуш­ка», сто­я­щее в се­ре­ди­не пред­ло­же­ния