Расставьте знаки препинания (где необходимо), объясните условия обособления (или необособления).
1. Ранее склонный прощать разведчикам мелкие грешки командир теперь наказывал их за малейшую провинность.
2. Мой брат Виталий музыкант прекрасно поёт.
3. Юная княжна потерянная и бессильная сидела в зале.
4. Усталые и измученные ребята лишь в двенадцать утра.
5. Перед ним лежала равнина, устланная белым волнистым ковром.
6. Погружённый в это занятие он вдруг заметил, что кто-то следит за ним.
7. В два часа ровно коляска домашней работы, запряжённая шестью лошадьми, въехала во двор.
8. Я ваш старинный сват и кум пришёл мириться к вам.
9. Окружённое лёгкой мутью показалось багровое солнце.
10. Сколько раз мы охотники с трепетом слушали пение птиц.

пробилась -сказуемое, подчеркнуть двумя чертами, ЗЕЛЕНЬ-подлежащее подчерк.одной чертой, ПОЛЕВАЯ-определение, волнистой, НАВСТРЕЧУ- обстоятельство пунктир точка, СВЕТУ-дополнение пунктирной, И -союз, ТЕПЛУ-дополнение пунктирной, И-союз, НАСТЕЖЬ ОКНА РАСКРЫВАЯ-деепричастный оборот пунктирной, ВЕСНА-подлежащее одной чертой, ПРОХОДИТ-сказуемое двумя чертами, ПО СЕЛУ-обстоятельство пунктир точка. 
 Предложение сложное, сложносочиненное, состоит из двух простых предложение: 1-ая часть: двусоставное, распространенное. 2-ая часть двусоставное, распростраенное, осложнено деепричастным оборотом.

Не думая о награде,к вовсе не простому конкурсу готовиться надо. 2)Не зная дороги,неугомонные пассажиры были в тревоге. 3)Ученик неожиданным ответом озадачил всех,не волнуясь при этом. 4)С невесёлыми лицами,директора встретив,на далеко не лёгкий урок отправились дети. 5)Мизантроп,ненавидя людей,думал, что,отдалившись от всех,жить веселей. 6)Неутомимые путешественники,встретив необразованных аборигенов,надеялись избежать ненавистного плена. 7)О недостойных поступках сожалея,мы стремимся вину загладить поскорее. 8)Охотники,не найдя верного пути,постарались быстрее из непроходимой чащобы уйти. 9)Не получив ответа на своё письмо,невежда понял, что ему не повезло.