Расставьте недостающие знаки препинания. Составьте схемы, отражающие постановку знаков препинания при обособленных определениях. 1) Идёшь на меня похожий глаза устремляя вниз. (М. Цветаева) 2) И стих уже звучит задорен нежен. (А. Ахматова) 3) Приближается звук; и покорна щемящему звуку молодеет душа. (А. Блок) 4) И замыкаю я в клетку холодную лёгкую добрую птицу свободную птицу хотевшую смерть унести птицу летевшую душу А. Блок) 5) Как мир хорош в своей красе нежданной контрастов мир с улыбкой неземной загадочный под дымкою туманной. (И. Бунин) 6) Лик коня прикрытый бляхами блеском грифов птиц и змей ослепит огнём и страхами всех врагов мечты моей. (Ф. Сологуб) 7) И опять силён тобою смело я глядел вперед в тьму зловещих испытаний угрожающих невзгод. (Ф. Сологуб) 8) Я исчерпал тебя, земная слава, и вот стою один величьем упоён! (В. Брюсов) 9) Стальной кирпичный и стеклянный сетями проволок обвит ты — чарователь неустанный, ты — неслабеющий магнит. (В. Брюсов) 10) Драконом хищным и бескрылым, засев, ты стережёшь года, а по твоим железным жилам струится газ бежит вода (В. Брюсов).
В пример я приведу одну из своих прочитанных. Автор: Роджер Желязны,Девять Принцев Амбера. В ней рассказывается о девяти принцах, которые сражаются за титул Короля Амбера. Что же на самом деле такое Амбер? Это,скажем так,сказочный город,в который попасть не очень то и просто,да и не каждый сможет. Нужно пройти через Царство Теней,преодолеть препятствия и,если выживешь,то поздравляю. Однако это тоже было бы очень просто,ведь попасть могут лишь истинные дочери и сыновья Короля Оберона (бывшего короля). И вот самый сильный и смелый принц Корвин с одним из своих братьев Блейзом,собираются после долгого изгнания из Амбера вернуться в город и отвоевать трон у своего (временно пробывающего на королевском троне) брата Эрика. Книга сама по себе большая в объеме,но постоянно держит в напряжении. Помимо сражений,автор не забывает и шутить. Но что тут говорить. Пока сам не прочтешь,не поймешь) В общем,по мне,это очень интересная книга,советую,если будет возможность почитать.
Я подошел к окну. В гнезде сидел оперившейся крупный птенец, ничем не отличавшийся от взрослых трясогузок. Подлетевшая трясогузка-мать положила в его раскрытый клюв жирную гусеницу. Птенец взмахнул крыльями, но остался в гнезде.
Мы долго не могли понять, почему не вылетает из гнезда выросший птенец, и считали его трусишкой. Мать усердно кормила птенца.
Заподозрив неладное, однажды я сказал внуку, чтобы он принес лестницу и посмотрел, что происходит в гнезде трясогузок, и почему не вылетает из гнезда выросший птенец.
Необъяснимая загадка раскрылась: подросший птенец запутался лапкой в петле конского волоса, которым была выстлана внутренность гнезда. Два пальца на лапках оказались сломанными. Мы освободили птенца, и он с радостным криком поднялся в воздух и в сопровождении матери исчез с наших глаз.
Самое трогательное в этой истории - привязанность матери-трясогузки к своему птенцу, попавшему в негаданную ловушку. Трясогузка-мать не покинула своего несчастного птенца, продолжала его кормить.
Объяснение:
P.S. текст восстановлен, однако тут не как подчеркивать части предложения. Очень надеюсь, что ты с этим справишься