Расставьте недостающие знаки препинания, объясните их выбор ! 1. Есть в тихом августе , мечтательном и кротком , такая мягкая , певучая печаль ,что жаль минувшего.
2.Потерявший треть нагрузки ковролёт сумел подняться на пару метров, однако снова опустился на землю.
3.Сын Хаджи Мурата , восемнадцатилетний юноша , сидел в темнице , то есть в глубокой, более сажени яме.
4.Охваченный робостью и волнением , Базаров не находил ни единого слова и только проводил рукой по волосам.
5.Вера Павловна встретила его отдохнувшая и успокоившаяся. Евгений возвратился к своему микроскопу, но сердце у него расшевелилось и спокойствие необходимое для наблюдений исчезло.
6. Среди сподвижников Петра был и африканец Ганнибал предок великого Пушкина.
7.Обычно уравновешенный и сдержанный Павел сегодня был взволнован.
8.Собакевичу как хозяину и материалисту нет дела до «сокровищ на небесах».
9. Напрасно думал чуждый властелин с тобой столетним русским великаном помериться главой.
10.Вдоль леса пролегла большая дорога или по-местному тракт.
1. расположились, на берегу, небольшой реченки, остановиться, короткого, облаками, недалеко, полянку, березками, заночевать, палатки, костёр, облака, превращались, грозовую, посеребрены, каким - то, светом, не умолкающий, заголубело, очистившееся, палаток, лужицы.
2. расположились (лаг/лож, пишем "о", потому что корень заканчивается на "ж" )
3.прекратился (очень)
4. посеребрены (исключение)
5. покрылось(страдательное) , затянулось (действительное) , начался (действительное).
6.суффиксальный (окружи)
лучше проверь на всякий случай. В правильности ответов у меня есть сомнения.
Объяснение:
Когда мы говорим о развитии ребенка, мы подразумеваем, что он растет физически, становится более умным и умелым. Что-то подобное можно сказать и о языке.
С течением времени в языке происходят изменения. В нем появляются новые слова, старые же уходят из употребления. Изменяется (обычно в сторону упрощения) грамматика. Происходят изменения в орфографии и в фонетике. Ряд этих изменений школьники рассматривают в 6 и 7 классах.
Хорошо это или плохо? С одной стороны, изменения показывают, что язык жив. В мертвых языках (например, в золотой латыни) никаких изменений не наблюдается – но ведь на них и не говорит никто!