Рассмотрите рисунки 1 и 2. Подумайте, о чем они? Выберите один рисунок. Подберите общее название для него и напишите текст (объем письменной работы 100-150 слов), передающий основное содержание рисунка. При написании используйте слова с прямым и переносным значением, синонимы, антонимы, омонимы и многозначные слова. ​

Обращения выделены по бокам запятыми. Обращения выделены жирным.

Алый был лентяй.
-Что ж ты лежишь, голубчик? - говорил Кошкин Алому. - Принеси палочку.
Алый ничего не отвечал, а про себя хитро думал: "Что я, балбес, что ли? За палочкой бегать! Ты мне, Кошкин, кость брось".
На кости у Кошкина, к сожалению, не было. Он снова кидал палку и уговаривал Алого:
-Цветочек ты мой аленький, лоботрясик ты мой! Принесешь палку или нет?!
Но Алый бежал в другую сторону, а Кошкин за ним.
-Смотри, Алый, - грозился Кошкин, -хвост отвинчу!
И грозил Алому кулаком. Но, конечно, ни разу не ударил Алого. Кошкин знал, что собак бить - дело последнее.
,,,алый подрос. Теперь уж, когда Кошкин бросал палку, Алый так рассуждал: "Хоть это и не кость, а просто палка, ладно уж - принесу".
И Кошкин радовался.
-Алый, ты молодец. Вот получу из дому посылку - дам тебе кусок колбаски: пожуешь.
А Алый думал: "Что -то твои посылки, товарищ Кошкин, долго идут".
Алый посылок ниоткуда не получал, но думал так:"Если б я получил посылку, я бы тебе, Кошкин, тоже дал бы чего-нибудь повкуснее".
В общем, жили они душа в душу и любили друг друга.

Колокольчик - 11 букв, 10 звуков, 6 согласных, 5 гласных;
Ко-ло-коль-чик (4 слога)

К [к] - согласный, звонкий, твердый;
О [а] - гласный, безударный;
Л [л`] - согласный, сонорный (это значит, что он ВСЕГДА мягкий и звонкий)
О [а] - гласный, безударный;
К [к] - согласный, звонкий, твердый;
О [о] - гласный, ударный;
Л [л`] - согласный, сонорный (это значит, что он ВСЕГДА мягкий и звонкий)
Ь [-] - МЯГКИЙ ЗНАК НЕ ДАЕТ ЗВУКА
Ч [ч`] - согласный, звонкий, мягкий;
И [е] - гласный, безударный;
К [к] - согласный, звонкий, твердый.

P.s. Надеюсь Удачи в учебе!