Расскажите об изученном разделе «Синтакс
ция», отвечая на во Что изучаю
вистики и почему они рассматриваются
а не по отдельности? 2) Скакими новыми
ми терминами вы познакомились? 3) Кто из л
значительный вклад в изучение синтаксиса
ка? 4) Что оказалось для вас трудным в усвоении
раздела и почему? Удалось ли справиться с трудностями?
Зима! Сколько радости она приносит не только детям но и взрослым! В этом году до половины декабря почти не было снега. И вдруг зима спохватилась что запаздывает как пойдёт снег большими хлопьями как затрещат морозы!
Хорошо в воскресный солнечный день уйти куда нибудь подальше от шумного города. Возьмёшь лыжи и пойдёшь бродить по первым пуховым сугробам или проложишь по полю «две полоски лыжни неразлучные». Многие проводят свой воскресный отдых в лесу. Они не боятся мороза они смеются шутят играют в снежки. Щёки порозовели как яблоки.
Какая красота в лесу! Все дороги и пути замела зимушка деревья оделись в новый наряд а кустарники стали большущими круглыми как шары. Старушка ель накинула поверх тёмно-зелёного пальто белую шаль берёза надела подвенечное платье и стоит не дышит боясь пошевельнуться чтобы не измять свой наряд. Снежинки попадая в столб солнечного света горят золотым огнём. Снег изрезанный лыжами словно волнующееся море только белого цвета.
Любуешься этой красотой и приходят на память слова
Ты у нас краса и слава
Наша сила и казна
Наша бодрая забава
Молодецкая зима!
Функциональная закрепленность лексики наиболее определенно выявляется в речи.
Книжные слова не подходят для непринужденной беседы.
Например: На зеленых насаждениях появились первые листочки.
Научные термины нельзя употребить в разговоре с ребенком.
Например: Весьма вероятно, что папа войдет в визуальный контакт с дядей Петей в течение предстоящего дня.
Разговорные и просторечные слова неуместны в официально-деловом стиле.
Например: В ночь на 30 сентября рэкетиры наехали на Петрова и взяли в заложники его сына, требуя выкуп в 10 тысяч баксов.
Возможность использовать слово в любом стиле речи свидетельствует о его общеупотребительности.