Исправьте ошибки, связанные с незнанием лексического значения слова. 1. спонсоры внесли значительный вклад в организацию праздника. 2. он двадцать лет проработал в торговле, с детства мечтал заниматься коммерческой деятельностью. 3. билетов в партер уже не было, пришлось довольствоваться местом на . ( или, напр. в амфитеатре) 4. помещики жестоко обращались со своими крепостными 5. во время перерыва между уроками в класс вошёл директор школы. 6. вид нашей улицы красивый. ? 7. подруга ольги ловко закутывается в богатую шаль. 8. мой брат, меломан, обожает музыку и пение 9. предприятие считалосьприбыльным, тк наладило выпуск товаров, пользующихся большим спросом, 10. премии получили селекционеры новых сортов пшеницы. 11. этот портрет стоит рядом с великолепны¬ми образцами мировых достижений портретной живописи. 12. данный вопрос не входит в нашу компетенцию 13. базаров – молодой человек с . 14. стихотворение симонова «жди меня» стало оппулярным (известным) 15. крылов – и зла. 16. мы испытываем ностальгию по прошлому. 17. свое следующие шаги, я думаю, он сделает в политике. 18. именно из-за таких регулярных обрушиваются на головы мужиков, жители деревни испытывают ужас перед помещиком и его бурмистром. 19. дилемма, поставленная перед коллективом, была успешно разрешена 20. летом мы совершили небольшой круиз, сели на поезд и поехали в москву. 21. импорт этой страны составили меховые изделия, вывозимые из нее в большом количестве. 22. он медленно перелистывал страницы путеводителя по дворцу. 23. если хорошо изучить выиграть в покер много денег. 24. правда и только правда – таково кредо имидж писателя. 25. девушка изменила имя катя на кармен, считая, что последнее больше подходит к ее внешности. 26. когда занавес раздвинулся, на сцене стоял актер в костюме? 27. новая пьеса привлекла внимание критиков оригинальным сюжетом. 28. радостное известие его в мажорное настроение – он готов был запрыгать от счастья. 29. к подъезду подъехала тройка лошадей с дилижансом. 30. наши успехи в к заметному прогрессу в других областях
в журнале «россия хх века», выходившем в во время первой мировой войны, была напечатана статья голсуорси « и ».
голсуорси отмечал, что «хозяин своего слова… почти всегда; он не лжет… почти никогда; честность, по поговорке, – лучшая политика. но самый дух правды он не особенно уважает».
любой ценой стремится достичь предела понимания с другим человеком.
важнее всего сохранить иллюзию.
голсуорси говорил, что мы далеко превзошли в стремлении все выворачивать наизнанку, чтобы докопаться до сути. и что мы завидуем практицизму, здравому смыслу, веками выработанному умению понимать то, чего в жизни можно добиться, и умению выбирать самые лучшие и простые способы достижения. же следовало бы завидовать нам потому, что мы «не от мира сего».
голсуорси считал свою нацию наименее искренней из всех наций. потому его так глубоко потрясала и завораживала наша классическая . через нее он во многом точно и глубоко проникал в нас. он писал: «не воображайте, что если вам хочется привить душе практичность, действенность, методичность, то вы можете позволить себе шутить шутки со своей ». он имел в виду практицизм и служение мелким близким целям.
о нашем будущем классик был чрезвычайно мрачного мнения. он считал, что мы не способны остановиться на чем-то определенном.
от голсуорси я еще узнал, что слово «ничего» в смысле: «ничего – проживем, перебьемся! » – чисто слово, хорошо выражающее наш фатализм. (в.конецкий)
вопросы и
1. выпишите слова, которые входят в тематическую группу «человек. характер».
2. объясните значение слов: фатализм, иллюзии.
3. какое утверждение не соответствует содержанию текста?
а) журнал «россия хх века» выходил в во время первой мировой войны.
б) голсуорси высоко ценил классическую : она глубоко потрясала и завораживала его.
в) по мнению классика , любой ценой стремится достичь предела понимания с другим человеком.
г) не завидуют тому, что мы «не от мира сего».
4. укажите средства связи между предложениями.
для справок: однотематическая лексика, лексический повтор; синонимы, антонимы, в том числе контекстуальные (отмечал, говорит, считал, был … мнения; всегда – никогда); союзы, местоимения, частица же, порядок слов, параллельные синтаксические конструкции.
5. составьте схемы двух сложных предложений.
6. какие орфографические, пунктуационные правила можно подтвердить примерами из текста?
7. укажите средства речевой выразительности.
8. выполните творческие (по вариантам). напишите:
а) сжатое изложение;
б) прокомментируйте утверждение: «его глубоко потрясала и завораживала наша классическая »;
в) сочинение на основе данного текста (выразите свое отношение к мнению голсуорси).
в журнале «россия хх века», выходившем в во время первой мировой войны, была напечатана статья голсуорси « и ».
голсуорси отмечал, что «хозяин своего слова… почти всегда; он не лжет… почти никогда; честность, по поговорке, – лучшая политика. но самый дух правды он не особенно уважает».
любой ценой стремится достичь предела понимания с другим человеком.
важнее всего сохранить иллюзию.
голсуорси говорил, что мы далеко превзошли в стремлении все выворачивать наизнанку, чтобы докопаться до сути. и что мы завидуем практицизму, здравому смыслу, веками выработанному умению понимать то, чего в жизни можно добиться, и умению выбирать самые лучшие и простые способы достижения. же следовало бы завидовать нам потому, что мы «не от мира сего».
голсуорси считал свою нацию наименее искренней из всех наций. потому его так глубоко потрясала и завораживала наша классическая . через нее он во многом точно и глубоко проникал в нас. он писал: «не воображайте, что если вам хочется привить душе практичность, действенность, методичность, то вы можете позволить себе шутить шутки со своей ». он имел в виду практицизм и служение мелким близким целям.
о нашем будущем классик был чрезвычайно мрачного мнения. он считал, что мы не способны остановиться на чем-то определенном.
от голсуорси я еще узнал, что слово «ничего» в смысле: «ничего – проживем, перебьемся! » – чисто слово, хорошо выражающее наш фатализм. (в.конецкий)
вопросы и
1. выпишите слова, которые входят в тематическую группу «человек. характер».
2. объясните значение слов: фатализм, иллюзии.
3. какое утверждение не соответствует содержанию текста?
а) журнал «россия хх века» выходил в во время первой мировой войны.
б) голсуорси высоко ценил классическую : она глубоко потрясала и завораживала его.
в) по мнению классика , любой ценой стремится достичь предела понимания с другим человеком.
г) не завидуют тому, что мы «не от мира сего».
4. укажите средства связи между предложениями.
для справок: однотематическая лексика, лексический повтор; синонимы, антонимы, в том числе контекстуальные (отмечал, говорит, считал, был … мнения; всегда – никогда); союзы, местоимения, частица же, порядок слов, параллельные синтаксические конструкции.
5. составьте схемы двух сложных предложений.
6. какие орфографические, пунктуационные правила можно подтвердить примерами из текста?
7. укажите средства речевой выразительности.
8. выполните творческие (по вариантам). напишите:
а) сжатое изложение;
б) прокомментируйте утверждение: «его глубоко потрясала и завораживала наша классическая »;
в) сочинение на основе данного текста (выразите свое отношение к мнению голсуорси).
фамилия и имя