Распределите данные вопросы на «тонкие» и толстые» ответьте на них. ответы подкрепляйте строками из текста. 1. Что происходит вокруг, когда незнакомец начинает играть?
2. Как звучит клавесин? Что происходит в природе? Подтвердите свой ответ цитатой из рассказа.
3. Как запел старый клавесин?
4. Какие изобразительные средства использует автор для воссоздания карти. ны весеннего цветущего сада? Какова их роль?
5. Есть ли сравнения в тексте?
6. Мрачная жизнь повара противопоставляется ярким, цветущим воспоми- наниям. Как называется данный приём, использованный писателем?
7. Как вы думаете, кто был этот незнакомец? Есть предположения?
нужно
Дружба собаки и кошек
Говорят, что собаки и кошки не дружат. Но это не всегда. Я знаю собаку, очень большую, которая не только дружит с котятами, но и охраняет их. Коты тоже любят собаку и даже играют вместе с ней. Чудеса!
Объяснение: в тексте рассказывается о собаках и кошках, которые не всегда дружат между собой. Автор приводит пример удивительной дружбы собаки с котятами. Название этому тексту можно выбрать: "Дружба собаки и кошек", "Чудеса", "Удивительная дружба".
1941-числительное(подчеркивается определением)
году-существительное(подчеркивается дополнением)
Бородинское-прилагательное(подчеркивается определением)
поле-сущ.(подчеркивается подлежащим)
было-глагол(подчеркивается сказуемым)
ощичено-глагол(подчеркивается сказуемым)
от-предлог
гитлеровских-прилагательное(подчеркивается определением)
захватчиков-сущ.(подчеркивается дополнением)
советскими-прилаг.(подчеркивается определением)
воинами-героями-сущ.(подчеркивается дополнением)
(повест.невоскл.распр.простое.двусост.неосложненое)