Распределить на три колонки следующие существительные:
сахар, дружба, листва, дрожжи, сметана, Крым, упорство, растительность, бензин, брюки, посуда, Рязань, зависть, студенчество, детвора, торты, Сахалин, Каучук, добро, школа, фарфор, дрова, цемент, мороз, свекла, силос, ножницы, щавель, хлопок, зима, облака, дорога, ложь, железо, консервы, апельсин, телефон, аспирин, маты, парашют, окна, носки хворост, тетради, молодёжь, опилки, переговоры, каникулы, смородина.
Имеют и ед. и мн. число:
Имеют только мн. число:
Имеют только ед. число:

Задание: Спиши слова в два столбика, вставь, где это нужно букву Ь. Обозначь орфограмму (подчеркнуть шипящий согласный и Ь). 

мужской род (2 склонение)        женский род (3 склонение)
грач                                                  полночь
пейзаж                                              гуашь
этаж                                                  тушь
меч                                                   вещь
корж (сторож)                                  рожь
ковш                                                 мощь
борщ                                                сушь
                                                         немощь
                                                          печь
                                                         ночь

Задание: В каком падеже стоят все эти существительные?
Именительный падеж.
Задание:  Выпиши однокоренные слова, выдели в них корень (выделить ∩).
полночь (∩ пол + ∩ ночь) - ночь (∩ ночь)
мощь (∩ мощь)  - немощь (∩ мощь)

1. Петя заблудился в лесу, но нисколько  не испугался. 
однородные сказуемые (О, но О. )
повеств. невоскл. простое, осложнено однородными сказуемыми, распр..
(кто?) Петя (подлеж., сущ.) что сделал? заблудился (сказ.) не испугался (сказ.)
заблудился (где?) в лесу - обстоятельство предлог с сущ.
не испугался (как? на сколько?) нисколько - обстоятельство, наречие 
но - союз
2. Мальчик решил поздно не идти, а ждать,когда наступит  утро.
мальчик решил не идти, а ждать
утро наступит
[ ], когда (...)
    Спешить было некуда, и Петя устроил себе ночлег. 
3.  Пете всё некогда было учиться ориентироваться на местности.
    Никогда он больше не пойдет в лес, пока не научится находить дорогу.
нискОлько приставка ни-
пОздно нет приставки
нЕкуда приставка не-
нЕкогда приставка не-
никогдА приставка ни-

не испугался, не идти не пойдет не научится - частица не с глаголом пишется отдельно!
несколько - ударная приставка
ребят - ребята - словарное слово
на поиски Пети - 1 скл. Р.п.
наступит - наступить - глагол 2 спряжения
спешить - спешка - безударная гласная в корне слова
устроил - устроить - глагол 2 спряжения
Пете - 1 скл., Д.п.
учиться что делать?
ориентироваться - ориентир - словарное слово
на местности - 3 скл П.п.
не научится - учить - гл. 2 спряжения

морфологический разбор
на местности - сущ.
н/ф - местность
неодуш., нариц., 3 скл., ж.р.. ед.ч., П.п.
синтакс. роль в предложении - дополнение (на чём?)