Распредели словосочетания на  три группы:   «прич. + сущ*.»,  «прич.* + сущ.»  и  «прич.* + нареч.»  —сломанная сразу, отстроенный заново, задумавшаяся берёза, награждённый человек, освещённое люстрой, написанное ручкой  ! ​

В нашем мире нужно беречь природу, ведь она и так загрязняется из за населения.

Во-первых, чтобы дышать хорошим и чистым воздухом нужно беречь природу, а именно нельзя выбрасывать мусор на улицу для этого есть мусорные баки.

Во- вторых, природе нужно еще тем, что мы должны соблюдать правила. Например: Вы поехали на пикник, и разожгли костер, а когда уходите вы обязательно должны затушить его иначе может случится пожар, таких правил очень много,и мы должны соблюдать их всех.

Поэтому мы обязаны беречь и любить природу.

Я пошёл в пятый класс в сорок восьмом году. Правильней сказать, поехал. У нас в деревне была только начальная школа. Поэтому, чтобы учиться дальше, мне пришлось снаряжаться из дому за пятьдесят километров в райцентр...
Так, в одиннадцать лет началась моя самостоятельная жизнь. Голод в тот год ещё не отпустил. А нас у матери было трое, я самый старший. Весной я глотал сам и заставлял глотать сестрёнку глазки проросшей картошки и зёрен овса и ржи, чтобы развести посадки в животе. Тогда не придётся все время думать о еде. Все лето мы старательно поливали свои семена чистой ангарской водичкой, но урожая почему то не дождались. А может быть, он был настолько мал, что мы его не почувствовали.