Распредели предложения по группам: простое с однородными членами, сложносочинённое, сложноподчинённое. реши орфографические и пунктуационные . 1. на (кино)афиш_ сидит сова и щ_ря глазищи от яркого света гл_дит (в)низ на людей. 2. у церкв_ с_ротливо м_рцал одинокий фонарь да ещ_ (с,з)дание школы
светилось огнями. 3. когда тр_сут над головой кулаками в кулаках ц_кады тр_щат весело и звонко, как погр_мушки.
Спишите, расставьте знаки препинания, объясните их постановку.
Крылов мастерскú рассказывал басни повседневная речь и речь поэтическая в его устах сливалась в одно.
Чуть ли не каждая страница Ревизора давалась Н. Гоголю с огромным напряжением всё написанное казалось ему несовершенным несоответствующим замыслу.
Мы ехали по широкой распаханной равнине чрезвычайно пологими волнообразными раскатами сбегали в нее невысокие, тоже распаханные холмы.
В повести Фаталист офицер Вулич пытаетеся доказать всё в жизни предопределено.
Он подумал понюхал пахло медом.
В дали голубой столбом уж крутился песок золотой звонков ра..давались нестройные звуки пестрели коврами покрытые вьюки.
Возле луж гуляет утка с утятами. Утка крякает, а утята пищат. Девочка побежала к луже и увидела, что в воде плещется маленький пушистый жёлтый шарик. Лежит на спинке, верит головкой, крылышками и ножками трепыхает, а выбраться никак не может. Девочка утёнку: достала его из лужи и опустила на землю.
Глаголы: гуляет, крякает, пищат, побежала, увидела, плещется, лежит, верит, трепыхает, выбраться, не может , достала, опустила.
Глаголы имеют важное значение в тексте. С них мы понимаем что происходит.
Тип текста - повествование.
Объяснение: