Пржалуйста надо определить стиль жанра 1 текста и 2 текста это1 задание.2.Какое страение передаёт автор. четвёртое / на смысловые части и Озаглавьте каждую шестое Как связаны эти части седьмой Определите основную мысль 8 Что объединяет эти два текста ​

1. они ждали узреть взрослых людей

2 вопрос. удалось выяснить, что девченки, дочери пастуха, старшая умеет ездить верхом и пасти скот, а младшая обучается и подсобляет сестре

Девченки были сестрами. Старшей исполнилось 10, младшей 6-ой избегал. Отец у девчушек пастух. Сестры носят ему обед. И старшая Таня с 6 лет теснее выучилась ездить на лошади. И не просто ездит, а отцу пасти стадо две с половиной сотки коров. По ее рассказу было понятно: делает она это с удовольствием, даже с радостью. 

2. сестры только учатся, но уже есть. это стадо не очень большое

4.  младшая относится с почтеньем, учится у нее

больше не могу ответить, надеюсь этого хватит, фортуны!))

текст большой, надо углубляться в вопросы, нужно время.

1) в июльские дни начинает ходить по полям беззвучные зарницы, вспыхивает и гаснет над поспевающими хлебами розоватое яркое пламя
2) Зеленые дорожки в лесу все как будто курятся, туман везде поднимается, вода пузырьками садится на листья, на хвоинки ёлок, на паутинные сети, на телеграфную проволоку
3) По реке кружились снежные вихри; они зарождались неожиданно, словно сговорившись, бежали в одну сторону и так же неожиданно пропадали
4) Сырая земля упруга под ногами; высокие сухие былинки не шевелятся; длинные нити блестят на побледневшей траве
5) Так было и в этом году: осень стояла холодная, голая земля промерзла и была твердая, как камень