Прямо сейчас надо. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употребленное слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка. 1) Больной был немедленно госпитализирован в больницу. 2) Внеклассная работа играет положительное значение в развитии детей. 3) Он почувствовал, что утопает в болоте, его засасывало все глубже 4) Хороший руководитель должен во всем показывать образец своим подчиненным. 5) Внеклассная работа играет положительное значение в развитии детей. 6) Подавляющее количество заданий было выполнено. 7) В голове у него метнулась мысль о побеге. 8) Большую роль в экономике нашей страны имеет нефтяная промышленность. 9) Питательная маска питает кожу. 10) Хоккеисты предприняли ответную контратаку.

Настоящее искусство – это, на мой взгляд, искусство, которое способно затрагивать самые глубокие струны человеческой души и порождать огромные светлые чувства.      настоящее искусство способно избавлять от отрицательных эмоций и очищать души от боли. нередко настоящее искусство – единственное, что может возродить человека к жизни. оно окрыляет, зовёт к самосовершенствованию, заставляет задуматься о смысле жизни; оно обогащает духовно, раздвигает горизонты представлений о мире. и, конечно же, истинное искусство – это огромная объединяющая сила. так, музыка понятна всем расам и нациям, а стихотворение, даже на иностранном языке, способно заворожить ритмом, слогом, напевностью.    подтверждением сказанному может служить пример из текста в.а. осеевой. так, музыка якову ильичу переживать смерть любимой жены, а динке игра на скрипке открыла истинное лицо героя, его тоскующую душу.

Вот план сочинения: это про мою подругу. 1)приглашение в гости. 2) удивление. 3) ? 4) обида. 5) ссора.                                                     дым столбом.   как то раз гуляли мы с соседкой ариной. весело нам было месте, до одного момента.   она пригласила меня в гости. я забежала домой, и отпросилась у мамы. мама у меня добрая, поэтому разрешила она мне.   мы пошли. было светло.мы зашли в комнату арины. я удивилась. у нее был такой беспорядок, что не хотелось ей . я спросила о , но она меня отвергла, обиделась и выгнала!       но я раздумывала о другом, - как можно держать такой   беспорядок! ? мы встретились   с ней в школе, она со мной не разговаривала.     я решила нечего не делать, и побольше дружить с другими.     это учит меня том что нужно приводить порядок в комнате.