Проверочная работа по теме « Главные члены предложения». 1) Запишите предложения, подчеркните грамматические основы, определите тип сказуемого (простое глагольное, составное глагольное, составное именное).
1.От горячих лучей солнца стал плавиться снег.
2.Глупый осудит, умный рассудит.
3.Золотая пшеница стала гнуться от зерна.
4.Препятствие оказалось непреодолимым.
5.Бопре в отечестве своем был парикмахером.
6.Ветер казался теплым.
7.Я сегодня буду петь на праздничном концерте.
8.Звезды этой нескончаемой ночи стали блекнуть, исчезать ​

Берешь любой текст и ищешь там простые распространенные предложения, их ПОЛНО! Простые предложения, т.е. с одной грамматической основой, а распространенные - по мимо грамматической основы в предложении еще есть другие члены предложения. Их просто нельзя не найти. Вот примеры из произведения Гоголя "Мертвые души" : "В бричке сидел господин, не красавец, но и не дурной наружности, ни слишком толст, ни слишком тонок; нельзя сказать, чтобы стар, однако ж и не так, чтобы слишком молод." Тут только одна грамматическая основа "сидел господин"

Передо мной картина Т. Н. Яблонской «Утро» . На ней изображено утро девочки.

На переднем плане стол с завтраком из хлеба, масла и молока. Комната просторная, светлая и очень ухоженная.

В центре картины девочка десяти лет. Она делает зарядку. А потом пойдет в школу, потому что на заднем плане перед открытым окном стоит стул, на котором висит пионерский галстук, уже поглаженный, и школьная форма. Еще перед балконом стоит кровать. Она не заправлена и помята. По-видимому, девочка только что встала и уже собирается в школу. Вид у нее приличный, аккуратный. Сама она чем-то озадачена, у нее напряженное лицо. Девочка готовится идти в школу.

В целом картина хорошая, потому что в ней много загадочности и смысла, так что ее можно описывать очень долго.