Промежуточная аттестация по русскому языку 6 класс 1. Значение какого фразеологизма определено неверно? А) Путеводная нить - то, что найти правильный путь в сложной обстановке. Б) Накалять атмосферу - создавать в помещении высокую температуру. В) Носить на руках - оказывать особое расположение, заботу. 2. Укажите ряд, в котором на месте пропуска во всех словах пишется одна и та же буква А) к..снуться, заг..рать, р..стение Б) р..сточек, прик..сновение, сл..гаемое В) изл..жение, подг..реть, к..снуться 3. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква И? А) по возвращени... домой, путешествовать по пустын... Б) улыба…тся, завис…шь, стро…те; В) гон…шь, уч…шься, смотр…те 4. В какой строке все слова пишутся с И? А) пр_украсить, пр_дерзкий, пр_брать; Б) пр_соединиться, пр_стукнуть, пр_ревновать; В) пр_брежный, пр пятствие, пр выкать. 5. Укажите ошибку в написании НЕ с существительными. А) Каждому случалось говорить не правду. Б) Невнимательность при письме приводит к ошибкам. В) Вы чувствуете ко мне не любовь, а жалость. 6. В каком примере НЕ с глаголом пишется слитно? А) Мне (не)хотелось от вас уезжать. Б) Я другой такой страны (не)знаю. В) Я (не)навижу сплетен в виде версий. 7. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется Ь? А) много задач..., блиндаж..., убереч... Б) испеч..., глуш..., отреж... В) плющ..., неуклю…, улыбаеш...ся 8. В каком ряду во всех числительных в середине пишется Ь? А) пят (?) сот, шест (?) десят, восем (?) надцать; Б) сем (?) десят, девят (?) сот, восем (?) десят. 9. В каком слове пишется Н? А) песча…ый; Б) деревя…ый; В) хозяйстве…ый; Г) оловя…ый. 10. Укажите ряд, в котором на месте пропуска во всех словах пишется одна и та же буква А) кумач..вый, деш..вый, пятач..к Б) груш..вый, кулёч..к, кирпич..к В) рус..кий, француз..кий, сентябрь..кий 11. Какое слово не соответствует схеме: приставка-корень-суффикс-окончание А) погрузчик В) паромщик Б) подводный Г) приморский 12. В каком ряду все прилагательные пишутся через дефис? А) русско (немецкий), народно (хозяйственный); Б) авто(дорожный), древне (русский); В) серо(голубой), кисло(сладкий) 13. В каких примерах допущена ошибка в употреблении прилагательного? А) Эта девушка более стройная. Б) Байкал – самое глубочайшее озеро в мире. В) Более громкая песня зазвучала впереди. 14. В каких предложениях нет ошибок в употреблении местоимений? А) Ихние тетради не проверили. Я надел евоные коньки. Б) Их тетради не проверили. Я надел его коньки. 15. В каком предложении допущена пунктуационная ошибка? А) Заиграл рожок, и деревенское стадо потянулось мимо барского двора. Б) Ах, Настя как ты скучна с вечными своими подробностями! В) «Немедленно уходи отсюда!» -рассердился старик.
Определение основной мысли живописного произведения. Попытаемся доказать, что перед нами подлинно русская национальная картина, в которой выражены народная мудрость, мощь, красота. Выясним, по каким приметам можно понять, что могучий богатырь земли Русской собрался в неблизкий и трудный путь. Под богатырем седельце черкесское. Щит узорчатый, колчан с калеными стрелами. Ярко сверкает его шлем, грудь защищена кольчугой. Рука крепко держит копье. На поясе - меч богатырский, а к седлу подвешена полуторапудовая палица. Всегда готов богатырь к жестокой схватке с врагом.
Под стать богатырю и рослый белый конь. Красивый, сильный, достойно несет он могучего седока.
Далее выясним, какой художественный образ воплощает тему предупреждения об опасности, какова роль пейзажа в создании настроения картины. Страшно, зловеще вокруг. Мрачный седой камень потемнел от времени. Некогда белый валун порос мхом. Зловеща надпись на нем. Некоторые буквы стерлись. Напряженность усиливает изображение и других предметов. Пустыми глазницами смотрят на храброго витязя черепа, белеют в траве иссушенные ветрами и палящим солнцем человеческие и конские кости. Немало полегло здесь бесстрашных воинов. Безраздельно властвует теперь над мертвым полем черное воронье. Скрипучим карканьем нарушается могильная тишина.
На вопрос, какие цвета использует художник для создания атмосферы сумеречности и напряженного ожидания, предлагаем ответить, используя Толково-сочетаемостный словарь. Из словарной статьи "Цвет" выберем определения- прилагательные, подходящие для характеристики цветового тона зари, а также слова, называющие цвета по их насыщенности и светлоте.
Предлагаем детям предположить, о чем думает витязь, какое примет решение. Герой, конечно, поедет прямой дорогой. Он в тяжелом раздумье. "Выбирать крест вместо золота трудно" 2, поэтому витязь собирается с духом, чтобы противостоять страшной неведомой силе. Русские богатыри всегда избирали путь самопожертвования. И гибли на поле битвы. И побеждали: ведь если живы мы, жива наша земля.
А вот вопрос, обращенный к сердцу сегодняшних зрителей картины: помним ли мы, все мы, о своих защитниках? С одной стороны, да. Образ славного богатыря, встретившего на своем пути вещий камень, увековечен в народной поэзии, восславлен в русском изобразительном искусстве (полотно В. М. Васнецова, иллюстрация И. Я. Билибина к русской народной сказке "Об Иване Царевиче, Жар-птице и Сером волке", 1899). С другой стороны, нет. Не убраны, не схоронены, валяются по земле кости и черепа; поросли они "травой забвения". Упрек? Возможно. Всегда ли мы благодарно вспоминаем ушедших? Наверное, и об этом полотно В. М. Васнецова - о памяти, о долге живых перед мертвыми.
Нелегким будет и следующий вопрос. Согласны ли вы с утверждением, что в образе витязя В. М. Васнецов изобразил себя, свое состояние? Автор всегда выражает себя в своем творении. К тому же жизненная ситуация от любого требует поиска правильного решения. Картина создана в конце XIX в. Русская интеллигенция искала в ту пору ответ на вопрос: что делать? Виктор Михайлович обратился за ответом к русской истории, к образам мужественных героев, освященным временем и народным эпосом. В "Витязе на распутье" угадываются и раздумья художника о выборе новых дорог в искусстве.
На тех ростанях лежит там бел горюч камень.
А на камени том подпись подписана:
"Налеву ехати - богату быть,
Направу ехати - же
Объяснение:
Мать - очень сильный духом человек. Она на многое ради своих детей. У неё доброе и заботливое сердце, в котором всегда хранится образ её горячо любимого ребёнка. Где бы ты ни был, мать всегда рядом с тобой. Даже если её уже нет в живых.
Что касается образа матери из рассказа, то тут можно сказать, что у Акимы хватило душевных сил, чтобы поддерживать в своей израненной тревогой душе слабый огонёк надежды. Она верит, что где-то там, на поле боя, её единственный сын Касым жив и здоров, что в редкие минуты затишья у него есть хотя бы глоток воды и корка чёрствого чёрного хлеба. Мучительная тревога сковывала её разум каждый раз, когда она вспоминала о той внезапной весточке, пришедшей с фронта два года назад - извещение о смерти сына, но в ту же секунду она успокаивала себя словами: "Он жив. Он даст о себе знать".