Произведите синтаксический разбор данных предложе- ний и укажите виды придаточных предложений. Составьте их
схемы.
I. 1) Обоз весь день простоял у реки и тронулся с места,
когда садилось солнце. (Ч.) 2) Около заднего воза, где был
Егорушка, шёл старик с седой бородой. (Ч.) 3) Напишите,
когда вы приедете. (Ч.) 4) Кто посеял, тот и . (Даль)
5) Куда пошла река, там и русло будет. (Посл.) 6) Земля и
море погрузились в глубокий мрак, так что в нескольких
шагах нельзя было увидеть рядом идущего человека. (Арс.)
7) По утрам, пока брат был на службе, я сидел в публичной
библиотеке. (Бун.)
II. 1) Морозный воздух так обжигал, что трудно было
дышать. (Н. Ник.) 2) Валя проснулась оттого, что в столо-
вой мать и отец тихо позвякивали чайной посудой. (Ф.)
3) Быстро, чтобы орлы не проведали об укрытом олене, я
поспешил к Лувену. (Пришв.) 4) Гавриле всё-таки было
приятно слышать человеческий голос, хотя это и говорил
Челкаш. (М. Г.) 5) Всё было бы , если бы у моего
коня достало сил ещё на десять минут. (Л.)​

ответ:я тоже это делаю уже сделала

Объяснение:Аннотация к программе развития речи «Речь».

 За основу программы «Речь»  взяты материалы курса «Теория и практика обучения младших школьников созданию письменных текстов различных жанров (повествование, описание, рассуждение) доцента Педагогического университета «Первое сентября» Саломатиной Ларисы Сергеевны и программа развития речи  образовательной системы «Перспективная начальная школа», автор  Чуракова Наталия Александровна.

    Использованы тексты учебников и художественные тексты писателей. Ценность программы в компактном расположении  и собранности материала. Молодому специалисту не нужно искать  тексты  к урокам. Они уже все подобраны  и логически размещены по классам. Можно копировать их на доску и работать. В разработках уроков размещены вопросы учителя для анализа текстов, что молодому специалисту грамотно преподнести тему урока. К сожалению,  из-за большого объёма материала, пришлось сжать и удалить из разработок рисунки и иллюстрации. Но их всегда легко можно взять в интернете.

                                           В зоопарке

  Несколько дней назад мы с друзьями и родителями отправились в зоопарк. Мы долго бродили по прекрасному парку, заглядывая в клетки к животным. Их жилища были просторными, ухоженными, комфортными. А все звери выглядели сытыми и довольными.

  Больше всех мне понравилась семья львов. На них можно было смотреть с мостика. Это такое удивительное чувство, когда под твоими ногами сидят хищники. Еще мне понравились медведи и слоны. Этот поход в зоопарк я запомню навсегда!