Прочтите текст. Язык человека – это его мировоззрение и его поведение. Как говорит,
так, следовательно, и думает.
И если вы хотите быть по-настоящему интеллигентным, образованным и
культурным человеком, то обращайте внимание на свой язык. Говорите
правильно, точно и экономно. Не заставляйте окружающих выслушивать
свои длинные речи, не будьте самовлюбленным болтуном.
Если вам приходится часто публично выступать – на собраниях,
заседаниях, просто в обществе своих знакомых, то прежде всего следите,
чтобы ваши выступления не были длинными. Следите за временем. Это
необходимо не только из уважения к окружающим – это важно, чтобы вас
поняли.
Дайте ответы на вопросы (письменно).
Определите стиль текста.
Какие предложения по строению грамматической основы преобладают
в тексте?
Преобразуйте данный текст в инструкцию или памятку. Проследите,
как изменились предложения.
Домашнее задание: Выучите конспект
По типу питания: Насекомоядные птицы (синицы или пищухи). Растительноядные птицы, в том числе зерноядные (зеленушки). Хищные птицы (орёл) питаются различными мелкими птицами. Всеядные птицы (сорока) .
По местам гнездования. Строят свои гнёзда в кроне деревьев (иволги, заблики) .
Кустарниковые птицы располагают свои гнёзда около или в самих кустах (крапивник, малиновка) .
Наземногнездящиеся располагают гнезда прямо на земле (жаворонки, коньки, овсянки, кулики) .
Дуплогнездящиеся птицы обитают прямо в дуплах (дятлы, синицы, пищухи, мухоловки) .
А последняя группа птиц, норники (береговые ласточки, щурки, зимородки), обитают в норах, под землёй.
По месту обитания существует четыре группы птиц:
Лесные птицы (синицы, дятлы, дрозды рябчики, тетерева, глухари) . Птицы побережий водоемов и болот (аисты, цапли, кулики). Птицы открытых пространств, обитают в лугах, степях, пустынях (дрофа). Последней группой являются водоплавающие птицы, которые живут в водоёмах (утки, гуси, лебеди) .