Прочитайте текст, сделайте анализ по плану (по заданному
1) Определите тему текста.
2) Определите основную мысль текста.
3) Выделите микротемы.
4) Определите тип текста.
5) Определите стиль текста.
6) Укажите используемые стилистические средства.

Текст:

Доказывать, что грамотность наших школьников сильно понизилась, значило бы
ломиться в открытую дверь. Это обнаруживается на приѐмных экзаменах в высшие учебные
заведения и техникумы; на уровне грамотности машинисток и переписчиц, недавно окончивших
школу; при обследованиях школ, и вообще везде, где приходится наблюдать людей,
обучавшихся письму последнее время. Не надо, конечно, думать, что в прежнее время по этой
части всѐ обстояло благополучно; вопрос о поднятии грамотности всегда стоял на очереди. Но
надо откровенно признать, что сейчас этот вопрос приобрѐл совершенно необычную остроту и
что вопли о недопустимой безграмотности питомцев нашей школы отнюдь не преувеличены.
Надо откровенно признать, что это пробел в нашем школьном деле дошел до размеров
общественного бедствия, что об этом надо кричать и изыскивать меры для его изживания.
Л. Щерба. Безграмотность и еѐ причины.​

Проверено годами, что после дождя на поверхность выползают сотни дождевых червей. Но наверно не каждый из нас задумывался, что заставляет эти существа покидать свои норки. Не смотря на то, что этот факт остается фактом, точного научного объяснения ему нет. Есть только предположения. По одной версии, во время дождя черви вылезают наружу из-за того, что поры забиваются водой, по другой – из-за вибрации, которая ассоциируется с приближением крота. Из второго утверждения ясно, что червям свойственно чувство страха. Есть еще одно предположение: причиной страха червей и выхода их наружу является колебание почвы под ударами дождя (ведь не каждый раз, когда идет, дождь они выползают), причем, чем сильнее дождь, тем больше червей. В общем, предполагать можно сколь угодно версий. И возможно пройдет еще не один десяток лет, прежде, чем кто-то догадается, в чем же истинная причина этого интересного факта. А пока, во время дождя будем просто осмотреть под ноги, чтоб не раздавить очередное кольчатое, ведь черви, как известно, играют немаловажную экологическую роль. 

Как-то раз мы с родителями поехали в лес по грибы. Рано утром, собрав вещи, мы сели в машину и поехали за город. Сначала мы ехали по большой дороге, но потом свернули на более узкую и наконец, папа остановил машину. Мы вышли на поляну, пахло сыростью и мокрыми листьями. Мы взяли корзинки и пошли искать грибы. 
 Сначала нам не попадалось ничего, но через некоторое время папа нашёл первый гриб - подберезовик. Он был мокрый от росы и от него исходил приятный запах. Папа срезал его под корень и положил в корзину. Немного погодя попадались ещё подберёзовики, но они были меньше и не вызывали уже таких впечатлений, как этот первый гриб. 
 Через некоторое время мы решили сделать привал. Мама достала из корзинки бутербродов и термос с чаем, затем мы взяли вещи и пошли дальше. 
 Мы шли долго, не останавливаясь и заглядывали под каждое деревцо, но ничего не попадалось. Я устал и решил передохнуть, присев на траву. Где-то неподалёку застучал по дереву дятел. Я оглянулся, в надежде увидеть его и мой взгляд упал на маленькую полянку, на которой росло целое семейство подберезовиков. Я внимательно рассмотрел каждый из грибов. Они были большие и так вкусно пахли! Позднее я решил позвать папу их сорвать, поскольку ножа у меня с собой не было. Мама с отцом похвалили меня и сложили грибы в корзинку. После этого мы пошли к машине.