Прочитайте текст, озаглавьте его в соответствии с темой. Выпишите словосочетания, в состав которых входят числительные. Объясните правописание числительных. Определите разряд числительных и падеж. Проанализируйте и сделайте вывод об особенностях склонения порядковых числительных. Вставьте пропущенные буквы. До начала XVIII в. на московских улицах отсутствовало освещение. При необходимости люди выходили из дома со своими фонарями.
В 1730 году впервые по указу императрицы Анны Иоановны в Москве установили фонари на столбах для вечернего освещения Кремля, улиц в Белом и Земляном городе, Немецкой слободе и в Китай-городе. Именно тогда по..вились первые масля..ные фонари. К концу XVIII века центральные улицы Москвы осв..щали 6000 фонарей. Это были невысокие деревя..ные столбы, на которые надевался чугу..ный фонарь со стеклами и дверкой, первоначально в него заливали конопля..ное масло, от этого пошло название . Для обслуживания фонарей городская казна содержала фонар..щиков. Фонари находились на большом расстоянии друг от друга и требовалось много времени, чтобы зажеч.. их все. Масло было дорогое, поэтому фонари заж..гали только в самые темные, безлу..ные ночи.[1]
В XVIII и XIX веках в Москве в праздники подсвечивали подъезды домов, в которых собирались гости. Для этого по периметру домов, на подоко..никах расставляли бутылочки, в которых г..рело масло. По случаю коронации Александра II таким образом осветили все кремлевские стены и соборы.

не найдёшь в нашей стране человека ,который не понимал бы, что без знаний, без учения в сегодняшней жизни не обойдешься. Нашей промышленности, сельскому хозяйству, науке, нужны не только грамотные ,но и широкообразованные, творческие, мыслящие люди. Поэтому каждый школьник, если он человек современный, должен как можно раньше определить для себя каким наукам он уделит больше внимания ,какие открытия в учении постарется для себя сделать, как станет развивать свои и навыки.

Ты тоже наверное думаешь ,какие книжки прочтёшь,чем будешь заниматься особенно усердно и терпеливо, как будешь преодолевать трудности в учении,если они встретяся на твоём пути.

Если ты ещё не всё решил и обдумал для себя, не откладывай дела в долгий ящик. Начинай заниматься добросовестно и творчески. Если что-то не получается, не стесняйся посоветоваться с товарищами и учителями ,обращайся к ним за Помни: ученье должно быть радостым. (Из журнала «Пионер».)

Проблема здоровья, а значит, и питания важна для каждого человека — молодого, пожилого, больного и практически здорового. от того, что мы едим, зависит не только наше здоровье в целом, но и наше настроение, работоспособность и даже способность к творчеству, то есть наш духовный мир.в организме
человека постоянно происходит распад клеток, на смену которым приходят новые. строительный материал для клеток человек получает из компонентов пищи: веществ,входящих в состав пищевых продуктов. они служат основными источниками получения биологически активных веществ, необходимых для регулирования
процессов жизнедеятельности организма. под жизнедеятельностью понимается рост и развитие организма, здоровье, работоспособность, долголетие, способность творить и созидать. расход веществ и энергии, а стало быть, и восполнение их — необходимое условие существования биологических систем, каковыми мы
и являемся, и развития жизни в целом. проще говоря, пока человек движется и мыслит, он затрачивает энергию, а восполняет ее через пищу. следовательно,пища нужна человеку для того, чтобы поддерживать свое , вслед за ним — и духовное существование.так образом, пища попадает в организм, преобразуется в
нем, частично усваивается для получения необходимого питания и энергии, а частично выводится из организма. от того, что человек ест, зависит то, как он себя чувствует, как выглядит и даже мыслит.