Прочитайте текст и выполните задания.
На склоне горы покоятся останки гиган(?)ского дерева-великана. Специалисты утверждают что оно около четырехсот лет. Оно было подростком когда Колумб выс..дился в Южной Америке. Дерево наполовину выросло когда английские колонисты создали свои первые поселения в Северной Америке. (В)течении.. своей долгой жизни дерево четырнадцать раз подвергалось ударам молний бесчисленные бури и лавины четырёх веков бушевали около него. Но оно выстояло. Однако в конце концов полчища мелких жучков стали подтачивать его. Насекомые прогрызли кору и постепе(н,нн)о сокрушали внутре(н,нн)юю силу дерева своими (незначительными но (не)прерывными укусами. Лесной великан которого (не) и(с,сс)ушали века (не) сломили молнии и бури рухнул под натиском маленьких насекомых. Не напоминаем ли мы этого сражающегося лесного великана? Мы благополучно переживаем редко случающиеся бури которые посылает нам жизнь но отдаем свое сердце на ра..терзание мелким жучкам бе..покойства, таким мелким что их можно раздавить двумя пальцами.
Чтобы одолеть привычку бе..покоит(?)ся выполняйте правило: не позволяйте себе расстраиват(?)ся (из)за пустяков которые следует пр..зирать и забыть. Помните что жизнь слишком коротка что(бы) ра..тра- чивать её на пустяки. (Д. Карнеги)
3. Озаглавьте текст.
4. К какому стилю и типу речи относится текст? Отметьте в данном отрывке их основные признаки.
5. Вставьте пропущенные буквы, знаки препинания, раскройте скобки. Обозначьте морфемы, в которых вставляли пропущенные буквы.
6. Выпишите слова с Н-НН, объясните данную орфограмму
7. Выпишите слова с приставками на 3-С, объясните их правописание.
8. Выпишите краткое страдательное причастие, разберите его по составу
9. Обозначьте грамматические основы в сложных предложениях.
10. Первое предложение разберите по членам. Выпишите из него словосочетания разных типов. Главное слово обозначьте
2 от падежа
3 и п роза,ландыш,сирень
р п розы,ландыша,сирени
д п розе,ландыше,сирене
в п розу, ландыш,сирень
т п розой, ландышей,сиреней
п п о розе, о ландыше,о сирене
4 вся лужайка И. п.,лужайку В. п.,лужайке Д. п.,
5 о ученице,трамвае,группы,осени,дедушки,о кортофеле
6 сна,швы,щеглы,дня,отца
7 на выставке технике
в тексте открытка
из записки на столике
в карете для золушке
в облаке пыли
на стебельки ромашки
о роль в фильме
8 в июле Р. п. ,дети И.п.,отдыхали в летнем лагере И.п.,теперь их везут в город Д. п.,в автобусе Д. п.,они едут по дороге Д.п.,в долине Д.п.,широкой речки Р. п., на небе д.П.,НИ ТУЧКИ Р.п.,СОЛНЦЕ УЖЕ НА ЗАПАДЕ Д.п.,к ночи Д. п.,АВТОБУС И. п., будет в городе Д. п.,
9 гриб
зяблик
берег
вдруг
скворца
речки
сирень
10 вспоминать о лете
спрятаться за дубом
гордится сыном
играть с другом
дружить с девочкой
самое легкое я учусь в 4 классе г