Прочитайте текст и выполните задания 9-15. Наш Пушкин
(1) Поэзия Пушкина — неисчерпаемый источник, который поит «живой водой» всех, прикасающихся к нему.
(2) Помимо радости общения с человеком глубокого ума и пылкого благородного сердца, она дарит нам, по его же собственным словам, «неизъяснимые наслаждения», воспитывает в нас «чувства добрые», учит любить и понимать «гений чистой красоты».
(3) Всем своим творчеством Пушкин служил родному народу, и народ, конечно, платит ему ответной любовью. (4) Стихи Пушкина — это и живопись, и музыка. (5) Они сопровождают нас с раннего детства через всю жизнь; каждый раз, возвращаясь к ним, мы, к великой нашей радости, находим в них нечто новое.
(6) Пушкин дает нам возможность понимать, что такое истинная, нужная народу поэзия. (7) Входя в мир пушкинских идей и образов, проникая в великолепное мастерство слова, мы учимся многому, что, несомненно, нам пригодится в жизни.
(8) Юные друзья, читайте Пушкина!
(По В.А. Рождественскому)
Задание 9 ( ).
Определите и запишите основную мысль текста.
ответ: .
Задание 10 ( ).
Определите микротему третьего абзаца данного текста. Запишите ответ.
ответ: .
Задание 11 ( ).
Найдите метафору в предложении 1. Запишите ответ.
ответ: .
Задание 12 ( ).
В предложениях 2-5 найдите слово с лексическим значением «давать в качестве подарка, отдавать безвозмездно». Запишите это слово.
ответ: .
Задание 13 ( ).
Выпишите грамматическую основу из предложения 2.
ответ: .
Задание 14 ( ).
Запишите номера всех предложений данного текста, в которых употреблены вводные слова и словосочетания.
ответ: .
Задание 15 ( ).
Выберите верную синтаксическую характеристику предложения 8:
А. Побудительное, восклицательное, простое, двусоставное, распространенное.
Б. Повествовательное, восклицательное, простое, двусоставное, распространенное.
В. Побудительное, восклицательное, простое, односоставное, распространенное.
Г. Повествовательное, восклицательное, простое, односоставное, распространенное.
ответ: .
защите? в наше время существует проблема сохранения и развития русского языка. наш великий и могучий, русский язык, который наши классики создали в своих произведениях, который можно слушать в его первозданной красоте и любоваться им, в наше время наш язык засоряется всякими иностранными словами, когда можно было бы употребить русское слово. люди прислушиваются к тому, что говорят в новостях, других передачах на телевидении и радио. тоже начинают пользоваться вместо русских слов иностранными словами. в средствах массовой информации уменьшилось использование отчеств, знаменитых академиков, маститых артистов и журналистов называют по фамилии и имени. так мы забываем нашу русскую традицию – использование отчества. язык загрязняется всякими жаргонизмами. в социальных сетях люди при переписке переделывают слова, портят их. порой не можешь сразу разобраться, о чём идёт речь, если прочитаешь слова из такой переписки. непонятные сокращения сильно изменяют слова. мы перестали ценить тех, кто создал русский алфавит, кто составлял словари русского языка, не ценим наши культурные традиции. ведь раньше друг к другу обращались с вежливыми словами “сударь” и “сударыня”. сейчас мы бросаем слово “привет”, даже порой не называя человека по имени. а когда уходим, то говорим “пока”. так из нашего языка уходит культура общения. поэтому русский язык нуждается в защите. надо всеми силами сохранять русский язык, каждый должен следить за тем, что и как он говорит,
Объяснение:
өйткені ол облыс әкімінің ресми сайты қр үкіметінің ресми сайты қазақстан республикасы білім және ғылым саласындағы бақылау комитеті физика мұғалімдерінің сайты қазақстан республикасы білім және ғылым саласындағы бақылау комитеті физика мұғалімдерінің сайты қазақстан республикасы білім және ғылым саласындағы бақылау комитеті физика және химия кафедрасы тәрбие жұмысы техникалық механика кафедрасы техникалық факультетінің оқытушылары арасында ііі орынды орын алып отырған діни ахуалға тоқталды табыс етілді және