Прочитайте текст и выполните задания. (1) Идёшь по лесной тропинке, любуешься деревьями-великанами и вдруг увидишь лёгкого и проворного зверька с пышным хвостом, перескакивающего с одного дерева на другое. (2) Или услышишь резкий, цокающий, громкий звук. (3) Это играют на дереве резвые белки.
(4) Бесстрашно перепрыгивают они с ветки на ветку. (5) Перебирая лапками, носятся по сучьям и по стволу дерева. Зверьки эти зимой и летом живут в лесах, где есть для них корм: шишки, орехи, жёлуди, ягоды; поедают они и насекомых. (6) Белок легко приручить. (7) Но, живя в неволе, они часто болеют и умирают, потому что не могут жить без постоянного движения, к которому привыкли в лесу.
(8) Злейший враг белок — куница. (9) Она охотится ночью и утром ни свет ни заря, когда белка спит. (10) Куница хватает спящего зверька, разоряет беличьи гнёзда.
(По материалам энциклопедии «Что такое? Кто такой?»)
Задание 1
Составьте план текста из трёх пунктов.
ответ: .
Задание 2
Определите и запишите лексическое значение слова НОСЯТСЯ из предложения 5 (2, ).
Перебирая лапками, носятся по сучьям и по стволу дерева.
ответ: .
Подберите и запишите синоним (синонимы) к этому слову (2, ).
ответ: .
Задание 3 ( ).
Объясните значение фразеологизма «ни свет ни заря», запишите своё объяснение. Опишите ситуацию, в которой будет уместно употребление этого фразеологизма (не менее двух предложений). Включите фразеологизм в одно из предложений.
Ни свет ни заря — ...
ответ: .
Среди многочисленных музеев Нур- Султана особое место занимает Музей Первого Президента Казахстана.
Туристы и гости города стараются посетить это место как одну из достопримечательностей столицы.
Здесь можно увидеть уникальные архивные документы, научные материалы, книги, написанные самим первым президентом. В музее хранятся коллекции подарков, грамот, наград. Всего в нем насчитывается около сорока тысяч экспонатов.
музеев - м.р, мн.ч, Р.п
место - ср.р, ед.ч, И.п
музей - м.р, ед.ч, В.п
президента - м.р, ед.ч, Р.п
туристы - м.р(турист), мн.ч, И.п
гости - м.р.(гость), мн.ч, И.п
достопримечательностей - ж.р, мн.ч, Р.п
столицы - ж.р, ед.ч, Р.п
документы - м.р(документ), мн.ч, В.п
материалы - м.р(материал), мн.ч, В.п
книги - ж.р(книга), мн.ч, В.п
президентом - м.р, ед.ч, Т.п
коллекции - ж.р(коллекция), мн.ч, В.п
подарков - м.р(подарок), мн.ч, Р.п
грамот - ж.р(грамота), мн.ч, Р.п
наград - ж.р(награда), мн.ч., Р.п
экспонатов - м.р, мн.ч, Р.п
1. Я не люблю ссоры и когда получаю двойку.
• объединение разнотипных синтаксических конструкций
2. Он худ и высокий.
• объединение краткой и полной формы прилагательного
3. Мама любит апельсины, воскресенье и сериалы.
• объединение далёких друг от друга понятий
4. Мы купили овощи и морковь.
• объединение родовых и видовых понятий
5. Вечером с работы папа пришёл с другом и зонтиком.
• объединение логически не связанных понятий
6. Мама была не только хорошим юристом, а также профессиональным переводчиком.
• неправильное употребление формы двойных союзов