Прочитайте текст и выполните в1-в6 1) у птенцов подрастают крылья. 2) они ещё малы, но смелой молодёжи уже тесно становится в родном гнезде, тянет выбраться из него. 3) птенцы готовятся к длинным перелётам. 4) такие птенцы-подростки зовутся слетками, или поршками. 5) эти поршки есть не только в птичьей семье. 6) они есть и у людей. 7) в начале жизни наступает пора, когда уже перестаёшь быть ребенком, а до юноши ещё не дорос. 8) «подросток…» – говорят про тебя. 9) и это точно, верно сказано. 10) уже не малыш, но ещё и не взрослый человек, а именно подросток, вот так, как в лесу бывает молодой подлесок. 11) подросток уже не ребёнок; хочется быть свободным от повседневной опеки, независимым. 12) но вместе с тем сколько совсем ещё детского остаётся в юной душе. (по г.скребицкому) в1. в каком предложении наиболее точно раскрывается основная мысль текста? запишите номер предложения. в2. какой факт, по мнению автора, свидетельствует о том, что подростка нельзя считать взрослым человеком? 1) они ещё малы, но смелы. 2) подросток уже не ребенок, но вместе с тем сколько совсем ещё детского остается в юной душе. 3) в начале жизни наступает пора, когда уже перестаёшь быть ребёнком. 4) уже не малыш, но ещё и не взрослый человек. в3. какой тип речи представлен в тексте? запиши этот тип. 1) повествование 2) описание 3) рассуждение 4) повествование с элементами описания в4. в предложении 10) найдите слово со значением «кустарники и мелкие деревья, не достигающие высоты основного лесного массива». запишите это слово. в5. подберите синонимы к прилагательному в юной (душе) из предложения 12). запиши этот синоним в6. из предложения 1) выпишите грамматическую основу.
Причастия (П) и деепричастия (Д)
(выделены жирным шрифтом)
Озеро Тургояк
Hеподалеку от острова Веры был другой безымянный островок,
похожий на торчащий (П) из воды зеленый вихорок, - это верхушка подводной горы. Был на озере и еще один островок, светлокаменистый и ярко-зеленый, весь заросший (П) малиной, его называли-остров Чаек.
Тургояк многоводен. Пруд образовался из его избыточной воды,
которая отходит в сторону села. Пройдя (Д) под плотиной, где стоит мельница, этот проток превращается в ручей, который впадает в речку Миасс, протекающую (П) у подножия Ильменского хребта. Там тоже хорошо, но мы в ту сторону ходили неохотно, и та сторона мало интересует нас. И болотце, и ручей, и река Миасс с ее заводями, и дощатый мост через реку - всё это похоже на то, что я много раз видел и увижу ещё.
А озеро, хотя я и видел его ежедневно, каждый раз внезапно удивляло меня. Точное чувство подсказывало мне, что никогда и нигде не увижу я больше такого чуда, откровенного чуда, не только каждый день, но и каждый час нового!
И была такая минута, когда я, выйдя (Д) на прибрежный хребет, вновь
увидел озеро сквозь рыжие стволы сосен, и восхищение с такой силой охватило меня, что я не выдержал и пустился в пляс... Наверное, со стороны очень забавна была моя фигура, в коротких штанишках и сандалиях на босу ногу, то подпрыгивающая (П) с раскинутыми (П) руками, то приседающая (П), а то
взметывающаяся (П) вправо и влево.
1. Все деепричастия + разбор по составу
(окончаний нет: не изменяются) :
о/сужд/а/я
(¬ о-, ∩ -сужд-, Λ -а-, Λ -я; основа: осуждая)
по/ня/в
(¬ по-, ∩ -ня-, Λ -в, основа: поняв)
ис/пуг/а/вши/сь
(¬ ис-, ∩ -пуг-, Λ -а-, Λ -вши-, Λ -сь; основа: испугавшись)
__
2. Преобразовано в предложения с деепричастными оборотами:
Жаворонки, ни на минуту не умолкая, заливались в вышине.
Чайки, лениво распустив крылья, бродят по отмели.
Мы, ничего не видя впереди, медленно пробирались в темноте.
Павел вышел из комнаты, никому ничего не сказав.
Выскакивают из нор суслики и, стоя на задних лапках, чистят передними свои хитрые мордочки, тонко пересвистываясь друг с другом.