Прочитайте текст и перепишите, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. (6 ) i. 1) отл…чительной ч…ртойсовреме(н,нн)ой (э,и)похи …ряющийся с каждым годом темп развития новых инф…рмац(и,ы)о(н,нн)ых технологий. 2) ч…ртой ц…вилизац(и,ы)и рост пр…изво…ства потребления и нак…пления инф…рмац(и,ы)и во всех отр…слях человеческой деятельности. 3) вся ж(и,ы)знь ч…ловека так или иначе связана с получением нак…плением и обработкой инф…рмац(и,ы)и. 4) что(бы) человек н(е,и)делал читает(ли) он книгу смотрит(ли) он телевизор разговаривает(ли) он постоя(н,нн)о и (не)прерыв(н,нн)о получает и обрабатывает инф..рмац(и,ы)ю. 5) для совреме(н,нн)ой ц…вилизац(и,ы)и характерна (не)бывалая скорость развития науки техники и новых техн…логий.(6) инф…рматизац(и,ы)я общества означает с…вокупность пол…тических(социально) факторов которые об…спечивают свободный доступ каждому члену общества к любым инф…рмац(и,ы)и кроме зак…нодательно секретных.(7) по те(рр,р)иториальнойраспр…стране(н,нн)ости сети могут быть л…кальнымигл… и р…гиональными. ii. 8) оп…рац(и,ы)о(н,нн)ая система это комплекс програ(м,мм) об…спеч….вающих работой и его взаимодействие с п…льзователем. 9) оп…рацио(н,нн)ая система служит посре…ником между человекомэлектро(н,нн)ыми к…мпонентами и пр…кла…нымипрогра(м,мм)ами.10) она позв…ляет ч…ловеку запускать програ(м,мм)ы пер…давать им и получать от них (все)возможные да(н,нн)ые работой програ(м,мм) изменять пара(м,мм)етры и подс…единё(н,нн)ых к нему устройств пер…распределять ре(с,сс)урсы. 11) при устано…ке на только операц…о(н,нн)ой системы (ни)чего содержательного на так(же)(с,з)делать (не). 12) для ввода и оф…рмления текстов рисования графиковра(с,сс)чёта зарплаты или пр…слушивания лазерного диска нужны спец(и,ы)альныепр…кладныепрогра(м,мм)ы. 13) но и без оп…рац(и,ы)о(н,нн)ой системы (ни) одну пр…кладнуюпрогра(м,мм)у запустить (не)возможно. 1. определите стиль речи данного текста.(1 ) 1) художественный 2) официально - деловой 3) публицистический 4) научный 2. определите в 1 абзаце количество слов с удвоенными согласными(1 ): 1) 3 2) 4 3) 5 4) 6
Особенным контрастом для ярких эмоциональных переживаний в сочинении про осень наступает в природе период золотой осени, когда особенно хочется подчеркнуть утонченность пейзажа осени в сочинении или в кратком рассказе. Шум осеннего леса, листопад, прогулки в последних теплых днях бабьего лета, грустное настроение и ожидание первого снега и холодов, все это неисчерпаемый материал для сочинения на тему осень.