Прочитайте текст 2 и выполните задания 8-12. Текст 2
(1)В давние времена по русской земле ходили торговцы-коробейники. (2)Весь товар у
них умещался в коробе, а короб они носили на себе. (3)Торговали поэтому только самым
необходимым.
(4)Но среди ситцев и лент в коробе лежала стопка ярких картинок, которые всегда были
нарасхват. (5)Эти картинки назывались лубками.
(6) Для многих русских людей лубок долгое время был и газетой, и книгой, и школьной
наукой.
(7) Рисунок делался на липовой доске. (8)Потом острым ножом вырезалась гравюра.
(9)Она включала в себя и текст. (10)Лубки могли рассказывать о притчах из Священного
Писания, о каком-то историческом событии, могли знакомить с поучительными историями.
(11)Мир лубочной картинки это своеобразная энциклопедия, которая отразила все стороны
народной жизни. (12)Делалось это с рисунка, цвета и слова. (13)Лубки были
дешёвые: сколько хочешь картинок печатай, только краску накатывай. (14)Зато встречались
лубки и в царских палатах, и в крестьянской избе, и в монастыре.
(15)Короткий век был улубка: кто на стенку его повесит, кто детишкам отдаст.
(16)Стенка потом забелится, детишки картинку порвут, играя. (17)Никто и не посетует:
копеечная вещь, своё отжила.
(18)Вот потому-то до наших дней дошли лишь единицы чудом уцелевших лубков.
(19) А ведь некоторым лубкам лет по двести. (20) Удивительно красивы эти пожелтевшие от
-
времени листы!
(По Л. Токмакову)
8.
Определите и запишите основную мысль текста.
- Привет!
- Привет! Как дела?
- Отлично! Вчера я закончил читать книгу о цивилизации и она очень интересная!
- Ого! Кажется интересная книга. Как называется? Может я слышал о ней уже.
- Она называется "21 урок для XXI века". Краткая история человечества» и «Homo Deus. Краткая история будущего»
- Наша полна тайн и возможно именно об этом пишут в книгах.
- Да! А, может есть ещё какой-нибудь затерянный мир.
- Наша наука процветает с каждым днём всё больше и больше, может мы узнаем еще много других старинных фактов.
- Ну да, не зря ведь наша современная наука полна славы.
- Да, вдруг в скором времени будет изобретение с которого можно будет совершить путешествие во времени.
Биогра́фия (др.-греч. βίος «жизнь» + γράφω «пишу»; букв. «жизнеописание») — описание жизни человека, сделанное другими людьми или им самим (автобиография).
Биография включает в себя не только основные факты жизни, такие как образование, работа, семейные отношения и смерть; она также изображает опыт человека во время событий. В отличие от профиля или автобиографии (резюме), биография представляет историю жизни субъекта, выделяя различные аспекты его жизни, в том числе интимных подробностей, и может включать в себя анализ личности субъекта.
Биографические произведения обычно не являются художественной литературой, но художественная литература также может использоваться для изображения жизни человека. Встречается в различных средствах массовой информации, от литературы до кино, образуют жанр, известный как биография.
Биография является источником первичной социологической информации, позволяющей определить психологический тип личности в его исторической, национальной и социальной обусловленности.
Биография воссоздаёт историю человека в связи с общественной действительностью, культурой и бытом его эпохи. Биография может быть научной, художественной, популярной и т. д.