Прочитайте приведенный ниже текст и ответьте на вопросы. Мы должны оберегать язык от засорения, помня, что слова, которыми мы пользуемся сейчас, – с придачей некоторого количества новых – будут служить многие столетия после нас для выражения еще неизвестных нам идей мыслей, для создания новых, не поддающихся нашему предвидению поэтических творений.
И мы должны быть глубоко благодарными предшествующим поколениям, которые донесли до нас это наследие – образный, емкий, умный язык.
В нем самом уже есть все элементы искусства и стройная синтаксическая архитектура, и музыка слов, и словесная живопись (С.Я.Маршак).
• Какова основная мысль С.Я.Маршака?
• Какие мысли раскрываются в каждом абзаце этого текста? Как оформляется на письме абзац? Что служит сигналом его начала и конца при чтении вслух?
• Проследите, при каких языковых средств осуществляется связь между абзацами?
ОДИНОЧНОЕ ДЕЕПРИЧАСТИЕ
обозначает ДОБАВОЧНОЕ ДЕЙСТВИЕ
ЗАМЕНЯЕТСЯ другим глаголом - сказуемым,
бывает СОВЕРШЕННОГО и НЕСОВЕРШЕННОГО вида,
стоит ПЕРЕД сказуемым:
ПОШУМЕВ , река успокоилась — ПОШУМЕЛА и успокоилась
За рекой, ДЫМЯСЬ , пылал огонь рыбачий — огонь пылал и ДЫМИЛСЯ
БЛЕДНЕЯ , заря затихает — заря затихает и БЛЕДНЕЕТ
ИГРАЮЧИ, расходится вдруг ветер верховой — ветер расходится и ИГРАЕТ
Пуля ударилась в камень и, ВЗВИЗГНУВ, отскочила рикошетом — пуля отскочила, при этом ВЗВИЗГНУЛА
НАРЕЧИЕ обозначает ПРИЗНАК ДЕЙСТВИЯ ,
ЗАМЕНЯЕТСЯ другим наречием, ОБРАЗУЕТСЯ только от деепричастий НЕСОВЕРШЕННОГО ВИДА ,
стоит ПОСЛЕ сказуемого
Такие слова значение глагольности и управлять существительными утратили.
В предложении они выступают в роли ОБСТОЯТЕЛЬСТВА ОБРАЗА ДЕЙСТВИЯ
Мы ехали НЕ ОСТАНАВЛИВАЯСЬ по белой равнине — ехали БЫСТРО
Мы сидели МОЛЧА. — сидели ТИХО
Страшная туча надвигалась НЕ СПЕША — надвигалась МЕДЛЕННО
Подруга жила ПРИПЕВАЮЧИ . — жила БЕЗЗАБОТНО
На мои вопросы отвечал НЕ ДУМАЯ. — отвечал БЫСТРО, БЕЗ ЗАПИНКИ
Это наречия, восходящие к деепричастиям.
Объяснение:
ИЗЛОЖЕНИЕДве лягушки загадка И в лесу мы и в болоте, Нас везде всегда найдёте На поляне, на опушке Мы зелёные ...
В канаве жили две лягушки. Одна лягушка была храбрая, сильная, весёлая. А другая лягушка была трусихой, лентяйкой и соней. Однажды лягушки забрались в погреб. Они прыгали там и попали в горшок со сметаной. Лягушки стали тонуть. Ленивая лягушка побарахталась немного и утонула. А храбрая лягушка долго дрыгала лапками, пытаясь Вдруг она почувствовала, что стоит на плотном комке. Этот комок она сбила своими лапками. Лягушка выпрыгнула из горшка и поскакала домой. Какова главная мысль? Определите тип текста.Перечислите порядок действий.Почему одна лягушка утонула, а другая осталась?Сравните двух лягушек. Прочитайте описание двух лягушек.Текст-повествование с элементами описания
Вступление.В канаве, одна, другая 2. Развитие.Забрались, прыгали, попали, тонуть, побарахталась, дрыгала Кульминация.Почувствовала, комок, сбила 4. Итог.Выпрыгнула, поскакала Жили две лягушки Лягушки в горшке Домой!