Прочитайте предложения, интонационно выделяя обособленные дополнения. Спишите, расставьте пропущенные знаки препинания, На какой вопрос отвечают допонения? Какое значение они вносят в предложении? С каких предлогов присоединяются? Почему они обсобляются? Упражнение 287А

Привет=)

1)Тихоня Алина была неряхой и растяпой.

2)Юноша- белоручка не брал в руки и тряпку.

3) Сирота Ваня очень любил читать старейшие книги, про великих воевод или же исторические.

4) Девочка была злюкой и плаксой, поэтому, когда у нее отобрали куклу, она стала негодовать и хныкать.

5) Она была попрыгуньей, неженкой и

разиней, поэтому плохо училась в школе.

6) На пороге двери стояла по мы узнали в ней ту сироту, которая все время кривлялась и унижала других, теперь она получила теперь по заслугам.

Удачи тебе)

1)Но я открыть упорно не хотела глаз,|зажмуренных(суффикс енн) от мыльной пены|.

2)По реке радостно мчатся синие волны,|тихо вздымая стаи рассеянных(суффикс енн) гусей и уток|.

3)Круглые холмы,|распаханные и засеянные(вроде суффикс нн)|,доверху разбегаются широкими волнами

4)Остатки рассеянных (нн) туч плыли к горизонту

5)Слышен был конский топот и сдержанный(нн) говор всадников

6)Бочку,|выкачанную(нн) из сарая|,поставили недалеко от ворот

7)..

8) Посредине стены,|оклеенной (енн) обоями с коричневыми букетами|,Петя заметил зиявшую дыру

9)Путникам открылось море,|усеянное(нн) блестящими искрами огней|

Объяснение:

То что в скобке (..)-суффикс

насчёт 7 я сомневаюсь в своем решении