Прочитайте предложения и выполните задания ниже:
1) Для полного овладения русским языком нужно не только постоянное
общение с русскими людьми, но и общение с лесами и водами, с перелетом птици с каждым цветком.
2) Должно быть, у каждого человека случается свое счастливое время
открытий.
3) Случилось и у меня одно такое лето (это было в лесистой и луговой
стороне Средней России).
4) Тогда я заново узнал много слов.
5) Начну с “дождевых”.
6) Я, конечно, знал о дождях моросящих, слепых, обложных, грибных, спорых, дождях, идущих полосами – полосовых.
7) Но одно дело —знать умозрительно, а другое— испытать эти дожди на себе и понять, что в каждом из них заключена своя поэзия, свои
признаки, отличные от признаков других дождей.
8) Тогда эти слова оживают.
9) Чем, например, отличается спорый дождь от грибного?
10) Слово спорый означает быстрый, скорый.
11) Он льется отвесно, сильно, а мелкий грибной — сонно сыплется из низких туч.
12) О слепом дожде, идущем при солнце, в народе говорят: “Царевна
плачет”.
13) Действительно, сверкающие на солнце капли походят на крупные
слезы.

Задания к тексту:

1. Укажите номер предложения,в котором сформулирована основная
мысль данного текста.
2. Как связаны предложения между собой?
3. Подберите из текста синонимы к слову быстрый. Продолжите
синонимический ряд.
4. Найдите пароним к слову “дождевой”. Значение паронимов. Составьте
словосочетания с этими паронимами.
5. Впредложении 13-м укажите слово, в котором количество букв больше, чем звуков.
6. Определите, какой частью речи являются слова тогда, заново, много в 4-м предложении.
7. Выпишите из текста причастия, назовите их вид.
8. С какими пунктуационными правилами вы встретились в тексте?
Подтвердите примерами из текста (укажите номера предложений).
9. Назовите языковые средства, характерные для художественного стиля речи. Перечислите художественные особенности текста.
(Метафоры, эпитеты, олицетворения)
10. С какой части речи автор “оживляет” дожди

Объяснение:

К северу от Ахена, в соответствии со сложившейся в то время военно-политической обстановкой, Западный вал кончался.

Огненный вал взметнулся над землей, поднялся в небо и обрушился за пригорком.

После этой статьи был вал хвалебных отзывов.

На меня обрушивается вал воды, я словно неожиданно оказался на пути реки.

Город имел мощные крепостные стены, вал и ров.

Сила передавалась от мотора посредством ремня на приводной вал и с последнего, с цепи, на заднее колесо.

Больше: https://sinonim.org/p/%D0%B2%D0%B0%D0%BB

ответ:Уильям Шекспир вдохнул в известную итальянскую легенду о двух влюбленных новую жизнь. Ромео и Джульетта, которые вышли из-под пера талантливого английского драматурга, стали символами настоящей любви.

Главный герой по имени Ромео происходит из знатного клана Монтекки. Все их семейство враждует с не менее знаменитым родом Капулетти. В конфликт вовлечены не только члены семей, но даже их слуги. Однако Ромео старается держаться в стороне от этой вражды. Она ему кажется надуманной и не стоящей внимания. К тому же, герой гуманист и презирает физическую расправу даже над врагом.

Ромео хорошо образован и воспитан. Он настоящий аристократ, на что указывает его величественная осанка. Герой еще очень молод, ему около 16 лет вначале пьесы. Но, несмотря на юность, он достаточно благоразумен и учтив. Такие черты характера вызывают уважение даже у некоторых представителей семейства Капулетти.

Вражда не интересует Ромео, ведь он ищет смысл существования в чем-то более возвышенном. Любовь ему кажется подходящим увлечением. Он находит объект для воздыхания – неприступную Розалинду. Эта девушка известна своей непреклонностью и холодностью. Ромео пытается добиться расположения холодной красавицы. Не получая сразу же желаемого, он создает себе образ романтичного мученика, гневно говорит о том, что любовь очень зла. Но настоящие ли чувства героя к Розалинде? Ведь он не думает о том, чтобы сделать ее счастливой, а лишь о своих страданиях. Возможно, он хотел добиться любви неприступной девушки, чтобы проверить, насколько он в этом хорош.

Разговоры Ромео вначале пьесы полны печального пафоса. Они выдают в нем еще самонадеянного юнца, не знающего любви. Но встреча на балу с Джульеттой полностью преображает Ромео. Он забывает о Розалинде, понимая, что те чувства были лишь его вымыслом. Джульетта – настоящая, искренняя девушка, не умеющая кокетничать. Ромео не нужно идти на хитрость, чтобы добиться ее. Поэтому при первой же встрече случается их поцелуй.

Ромео переживает, что Джульетта – дочь Капулетти. Он впервые жалеет, что он – Монтекки. Ромео говорит героине, что хотел бы отречься от имени, столь ей ненавистного. Однако Джульетта отвечает очень мудро. Что значит имя? Оно не часть существа человека. И как бы ни звали ее любимого, он останется для нее тем же.

Главный герой очень чувствительная натура, и даже в какой-то степени предвидит свое печальное будущее. Перед тем, как проникнуть тайно на маскарад в дом Капулетти, Ромео предчувствует что-то нехорошее. «Неведомое что-то, что спрятано пока еще во тьме, но зародится с нынешнего бала, безвременно укоротит мне жизнь», - так чувствует беду главный герой.

Ромео показан гуманистом, но не идеальным героем. Он, как и остальные персонажи, подвластен своим страстям. От его руки погибает Тибальд и Парис. Ромео самонадеян и всегда защищает свою честь. Поэтому и принимает вызов такого же самонадеянного Париса.

Ромео – это образ отчаянного романтика, храброго человека, который умеет любить.

Объяснение: