Прочитайте. можно ли назвать прочитанное текстом? почему вы так думаете? обоснуйте своё мнение. 1)и вот как-то раз медведи сошлись в особенно решительной и непримиримой схватке за звание чемпиона "детского мира". долго-долго боролись они на лапах, пока те наконец не отвалились. но вместо того чтобы остановиться и согласиться на ничью, соперники стали бороться оставшимися, левыми, болельщики поддерживали их так яростно, что медведи не заметили, как затрещали и эти лапы! затрещали и оторвались! 2) и тут мудрая черепаха сказала: - есть в "детском мире" одна кукла. только она может нам ! 3)а знаете ли вы, что мягкие звери по вечерам, когда "детский мир" закрывается, любят заниматься спортом и соревноваться? самое любимое соревнование у них - это борьба на лапах: чья лапа пересилит и дожмёт лапу соперника. и вот однажды в мягком отделе появились два великих борца, два медведя: белый и коричневый. они легко побеждали всех своих соперников и каждый вечер уверенно выходили в финал, где белого медведя всегда поджидал его главный противник, коричневый. 4)наступила страшная тишина. все понимали: это настоящая катастрофа! когда директор увидит безлапых медведей, то обо всём догадается и отправит их на склад, а может быть, даже сразу на ! мягким же зверям навсегда запретит заниматься спортом! 1)восстановите последовательность частей текста. 2)перепишите первую часть,вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки 3)выпишете из текста определительные местоимения со словами,к которым они относятся.укажите,какими членами предложения являются эти местоимения. 4)придумайте окончание и перескажите сказку.
Текст - это несколько связанных по смыслу предложений.
(Если надо отвечать на уроке, то сформулируй из этого ответа свою мысль)