Прочитайте 2 текста (упр. 3 и упр. 5 на стр. 114-115 учебника), сравните их по данным ниже пунктам и сделайте вывод.
Текст 1 Текст 2
1. Эпитеты, с которых автор описывает пустыню
2. Выражение авторского отношения к пустыне Бетпак-Дала
3. Цель текста
4. Жанр
5. Вывод Что чудесного замечает автор в пустыне?

Какой увидел природу этого края путешественник?

Когда приехал на станцию, солнце стояло уже низко над степью.(предложение повествовательное, невосклицательное, сложное, союзное, сложноподчиненное и придаточным времени)
придаточное - когда приехал на станцию (простое, распространенное, двусоставное, неполное, неосложненное)
когда - союз, приехал - простое глагольное сказуемое, на станцию - обстоятельство места, выраженное существительным с предлогом 
главное - солнце стояло уже низко над степью (простое, распространенное, двусоставное, личное, полное, неосложненное)
солнце - подлежащее, выраженное существительным
стояло - простое глагольное сказуемое
уже - обстоятельство времени, выраженное наречием
низко - обстоятельство образа действия, выраженное наречием
над степью - обстоятельство места, выраженное существительным с предлогом
СХЕМА: (когда    ), ( ==). СПП с придаточным времени

*Названия: Утро на причале, Морская пристань, Утро на морской пристани.

*Разбор предложений по составу:

1) На краю настила распластались два местных «барчонка», которые набродились вдоволь, рассчитывая чем-нибудь поживиться, и, разделив добычу, заснули каменным сном.

Повествовательное, невосклицательное, распространенное, сложноподчиненное. 

2)  Пароход с пятьюстами тридцатью двумя пассажирами пришел вовремя, и пристанская администрация готова была принять его. 

Повеств., невоскл., распростр., сложносоч.