Прочитай вслух стихотворение. вставь пропущенные буквы и запятые. подчеркни грамматические основы. отметь, какими частями речи они выражены. выполни морфологический разбор выделенного в таблице слова. а вот само стих что может быть м..лее бесценного родного края? там со..нце каже..ся светлее там родос.. нее нива золотая прохладней легкий ветерок душистее цветы там холмы зеленее там сладос.. ней журчит п..ток»

Луна вокруг своей оси поворачивается за месяц и вокруг земли один оборот делает за месяц.  поэтому всегда повёрнута к земле одной стороной. это легко заметить даже невооружённым глазом, наблюдая за луной.  правда из-за того, что орбита луны - эллипс, а не круг, и ось вращения луны наклонена к плоскости её о рбиты, мы можем видеть небольшую часть обратной стороны луны (около 2%).  суммарно землянам доступно для наблюдения 59% поверхности луны, т. е. больше, чем "одна сторона" (полушарие луны) .    т. к. период вращения земли вокруг своей оси не равен месяцу, с луны в течение какого-то времени можно увидеть всю поверхность земли. 

Давно не виделись, саша. - тоже рада тебя видеть, макар. как прошли твои каникулы? хорошо отдохнул?   - да, мы ездили всей семьёй в карпаты. там красиво и свежий чистый воздух. - а чем вы там занимались? - мы катались на лыжах и санках, а на выходных лазили на гору! потом нам предложили посетить уроки фигурного катания. там было весело, я никак не мог устоять на коньках. я запомню эти уроки на долго - синяки будут напоминать.  - твои каникулы прошли намного веселее, чем мои. - а где ты была? - мы ездили к бабушке, в село. я тоже каталась на санках, но чаще приходилось поэтому было довольно скучно.- это можно исправить! давай завтра пойдём на каток и я покажу тебе, как уже научился кататься? - было бы здорово! тогда до завтра! - пока. удачи тебе!