Прочитай внимательно текст Что такое знания
Разные теоретики дают разные определения понятия «знание». Для одних это – воспроизведение определенных аспектов реальности, для других – отображение этой же реальности, для третьих – умение оперировать теоретическими обобщениями. Если по-простому, знание – это понимать, сохранять и воспроизводить определенные факты.
Приведем пример: когда ваш ребенок начинает изучать алфавит, он формирует именно знание о буквах, а затем – знание о том, что их можно складывать в слоги и слова.
Казалось бы, знания – это, безусловно, хорошо. Ребенок знает буквы, таблицу умножения и математические формулы. Но есть одна загвоздка, о которой говорит известное выражение – без практики теория мертва. Знания – отличный тренажер для мозга и инструмент познания окружающего мира, но сами по себе они еще не приносят видимой пользы. А чтобы приносили, они должны плавно переходить в… умения!
Задание 1. Подберите однокоренные слова к слову знание и выделите в них корень-
Задание 2. Определите, каким членом является слово знание в выделенном предложении
А) подлежащим В) сказуемым Д) обстоятельством
Б) дополнением Г) определением
Задание 3. Выпиши пять словосочетаний «глагол +сущ.», определите падеж существительных.
Дескрипторы
Максимальные
Набранные
Правильно подбирает однокоренные слова, выделяет корень
Правильно определяет синтаксическую роль слова «знание»
Правильно выписывает глагольные словосочетания и определяет падеж существительных
Итого
В сказках Пушкина "о мертвой царевне и семи богатырях" и сказке братьев Гримм "Белоснежка и семи гномов" схож сюжет, схож нравственный аспект - пострадавшая от злодеяния добрая, хорошая и красивая девушка была вознаграждена выздоровлением и любовью. Зло побеждено, добро восторжествовало. Схожи психолгические портрет главной злодейки, главной героини, второстепенных персонажей.Но одна сказка написана на Западе, другая в России. И герои-гномы и богатыри ,так сказать, герои местные. С местной спецификой. Различаются и их привычки, их одежда. Ну и гениальные стихи Пушкина отличают нашу сказку в лучшую сторону.
Именительный есть что? сто девяносто пять рублей
Родительный нет чего? ста девяноста пяти рублей
Дательный рад чему? ста девяноста пяти рублям
Винительный вижу что? сто девяносто пять рублей
Творительный оплачу чем? ста девяноста пятью рублями
Предложный думаю о чём? о ста девяноста пяти рублях
И.п (есть что?). обе подруги
Р.п. нет чего? обеих подруг
Д.п. рад чему? обеим подругам
В.п. вижу что? обеих подруг
Т.п. любуюсь кем? обеими подругами
П.п. думаю о ком? об обеих подругах
Именительный есть что? семьсот восемьдесят учащихся
Родительный нет чего? семисот восьмидесяти учащихся
Дательный рад чему? семистам восьмидесяти учащимся
Винительный вижу что? семьсот восемьдесят учащихся
Творительный любуюсь чем? семьюстами восьмьюдесятью
учащимися
Предложный думаю о чём? о семистах восьмидесяти учащихся
Именительный Кто? Что? тро́е братьев
Родительный Кого? Чего? трои́х братьев
Дательный Кому? Чему? трои́м братьям
Винительный Кого? Что? троих братьев
Творительный Кем? Чем? трои́ми братьями
Предложный О ком? О чем? трои́х братьях